調查研究報告
優勝劣汰制度創造超一流的執行能力，強有力的查核是推進企業執行力的銳利武器，產品與產品的差異在于細節，這里給大家分享一些關于調查研究報告，供大家參考。
調查研究報告（精選篇1）
教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經被列入國家教育的重中之重，新一輪課程改革已付諸實施，素質教育的號角早已奏響，可是，當前農村小學的教育現狀又是如何呢，我利用暑假的時間來到農村進行社會實踐，了解目前農村小學教育的現狀。
農村小學的整體面貌已發生了巨大的變化。首先是在校舍上，由原來簡陋的土坯房子改建為磚瓦房，寬敞明亮，為學生提供了更為優良的學習環境。其次是教學的硬件設施上，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學儀器也有相應的配備。第三是在學校的師資隊伍有所壯大。但是，我認為目前農村的小學教育仍存在許多弊端，主要表現在一下幾個方面：
一、學校規模小，硬件設施落后
盡管目前農村小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學相比差距仍然很大。由于農村教育經費有限，很多需求無法得到滿足，大部分農村小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍數量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設備僅僅是擺設，壞了也經常缺乏資金買新的。
二、教師的業務水平不高，工作負擔重
在農村中學中，年紀偏大的教師較多，這些教師教學經驗豐富，但教育方式落后，教學質量存在很大問題。由于農村信息相對閉塞，與外界的交往不多，造成小學教師的教育觀念滯后，教育教學能力不強。多數教師依然是用一支粉筆+一張嘴+一本書的傳統方法來完成教學，而學生的學法仍是聽、寫、讀、背、考的五階段式。這種原始落后的教學方式，不但不能適應當代教學的需要，而且加重了師生負擔，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學效果。同時，農村家長為生活所迫紛紛外出務工，使農村家庭教育的缺位現象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育責任全推給教師和學校，要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧，這無疑加重了教師的負擔。
三、素質教育難以實行，課程改革舉步維艱
農村教育，一直籠罩在應試教育的陰影里。受大的環境制約和影響，教師們都把學生考高分作為自己的目標，學校也用學生的成績作為衡量教師教學水平的依據。音樂體育美術英語等課程雖然開設，但實則難以得到保證，學生的身心難以得到全面的發展，知識面狹窄，觀念滯后。
四、村級小學減少造成學生上學不便
我所去的陳莊鎮的愛林二村原來有一所村級小學，但由于教學條件差，教學設備落后，以及越來越多的家長把孩子送到教學質量較好的城鎮學校就讀，因此生源逐年減少，ZUI后學校廢止，目前大多數學生就讀于一所鄉級小學。撤并村級小學，在一定程度上有利于集中教育資源，節省教育開支，但目前農村小學不提供住宿，這就造成了部分家比較遠的學生上學的不便，小學生年齡小，每天老回跑不僅浪費時間，而且學生的人身安全也難以得到保障。
調查研究報告（精選篇2）
在20__年，我國化妝品零售總額達到1825億元，同比增長10%，本土化妝品牌的市場總量首次超過了外資品牌在我國的市場總量。近年來，國內市場不再是外資獨大，國內企業紛紛崛起。未來五年，我國化妝品市場高端品牌增長率將達23%。以下是我國化妝品市場未來發展趨勢分析。
進口化妝品降關稅醞釀多年，近日終于提上了日程。
4月28日召開的國務院常務會議，要求今年6月底前，稅務部門對包括化妝品在內的部分熱銷進口日用消費品出臺降低關稅試點，并完善相關消費稅政策。多位業內人士均表示，這是拉動內需促進產業升級的重要舉措。進口化妝品此次降稅后，價格或會“順勢而降”。
在日化行業資深專家人士看來，進口化妝品降稅后，中國本土化妝品企業危機并存，在面臨進口化妝品降價威脅下，中外企業在產業鏈方面的交流有望得到加強，有利于本土日化產業鏈整體競爭力的提升。
進口化妝品或現零稅率
4月28日召開的國務院常務會議，要求今年6月底前，稅務部門對包括化妝品在內的部分熱銷進口日用消費品出臺降低關稅試點，并完善相關消費稅政策。會議還提出了相關降稅方案包括：結合稅制改革，完善服飾、化妝品等大眾消費品的消費稅政策，統籌調整征稅范圍、稅率和征收環節等。
業內人士分析認為，調低某種商品的消費稅，往往可以直接鼓勵這類商品的消費，國家調整進出口貿易政策實際上仍是為了拉動經濟內需，促進消費增長，以此穩定國民經濟的發展。
商務部研究院消費經濟研究部副主任認為，化妝品這類熱銷進口消費品的關稅可能會被下調至5%-10%。國家信息中心經濟預測部宏觀經濟研究室主任牛犁甚至認為，應該降低國內的消費稅，甚至部分普通老百姓都要用的(商品)，盡可能零稅率(目前在我國生產和進口的化妝品，都要征收30%的消費稅)。
中國對不同國家出口商品征收的關稅稅率大概分為三類。
一是跟中國簽署雙邊自貿協定的國家，比如瑞士、新西蘭等，這類國家向中國出口的九成商品都會逐步實現零關稅;二是WTO成員，均可享受最惠國待遇;三是和中國既未簽署雙邊自貿協定又非WTO成員的國家，那就征收普通稅率。
此前也有降關稅的先例，但力度并不大。財政部于20_年1月1日對進口化妝品關稅下調1.5%，但因化妝品的廣告、宣傳物料、人工等成本都在上升，一些品牌護膚品一次的調價幅度就高達3%-10%，完全沖抵了降稅帶來的降價空間，出現降稅漲價的現象。
一位業內人士向記者表示，此次關稅與消費稅雙管齊下，降稅力度應該會比較大，對進口化妝品企業而言均屬利好消息，減輕賦稅提升盈利空間顯而易見。
在記者對部分進口品牌負責人采訪了解到，進口化妝品企業也都看好此次降稅帶來的正面效應，對于降稅之后是否降價有著不同的部署。
高絲(中國)化妝品銷售有限公司電子商貿事務總監余小紅向記者表示不會采取全面降價措施，因為廣告、店面、維護、促銷等需要非常大的成本，但在維護品牌形象等的情況下，會選取部分商品進行降價。而玫琳凱(中國)化妝品有限公司目前方案并不清晰，相關負責人則表示，要根據相關出臺的政策而看情況對產品定價進行考慮。
而另一些品牌則在此前媒體采訪時表示堅決不降價，如雅詩蘭黛、香奈兒、蘭蔻等品牌。資生堂(中國)投資有限公司高檔化妝品事業部長稻垣幸朗曾經表示，品牌會根據相應的政策去考量如何讓顧客得到更大的消費利益點，進口護膚品關稅下調之后，但是零售價格方面不會有太大的變化。
本土品牌危機并存
多方人士認為，降稅對進口化妝品企業來說是大利好，但業內人士均認為，對本土企業來說是危機并存。
盡管多數跨國企業并沒有直接表露出大幅降價的態勢，但這也使得本土企業面臨挑戰。一位國內知名護膚品生產企業此前便向媒體分析指出，由于跨國企業集團化運作，進口化妝品在科技研發和渠道布局等方面都有明顯優勢。
不過，在日化行業資深專家馮建軍看來，盡管相對于國外品牌，國內品牌缺乏在生產研發、工藝設計、工藝制造等領域的基礎和沉淀，但通關成本降低后，中外之間在產業鏈方面的交流有望得到加強，這不僅將有利于中國本土化妝品在研發、工藝方面的提升，還將有利于本土日化產業鏈整體競爭力的提升。
實際上，最近幾年來，國內市場不再是外資獨大，國內企業紛紛崛起。中國化妝品行業競爭格局分析及投資可行性報告顯示，20__年，中國化妝品零售總額達到1825億元，同比增長10%，本土化妝品牌的市場總量首次超過了外資品牌在中國的市場總量。未來五年，中國化妝品市場高端品牌增長率將達23%。
與之形成明顯對比的是外資品牌的營收下降。資生堂截至20__年底的前9個月，營業利潤同比減43.6%;香水巨頭科蒂集團截至20__年底的二季度，收入同比下跌4.8%;伊麗莎白雅頓集團二季度由盈轉虧;截至20__年底，雅詩蘭黛凈銷售額較上年同期增長也僅1%。
20__年底，廣州本土化妝品品牌韓后獲得風險投資公司紅杉資本上億元注資。紅杉資本中國基金創始合伙人沈南鵬在談到投資原因時，毫不諱言對本土化妝品企業的看好，本土化妝品牌有大量的發展機會。
調查研究報告（精選篇3）
一、問題的提出
現在，手機和電腦已經成為了我們必不可少的工具。自從我上了五年級，發現了身邊許多同學都戴上了眼鏡，通過我的他們親人的詢問中，得知他們中大多數都是因為玩游戲才近視的，還有的就是用眼不衛生、長時間看書、坐姿不端正等導致近視的。于是，我對我們班近視的同學做了一次調查。
二、調查方法
1、通過上網瀏覽，詢問老師，家長；
2、觀看有關鍵是方面的新聞；
3、詢問周邊近視的同學。
三、調查情況和資料整理
這些天，通過我調查的資料和詢問中得知:
信息渠道 具體內容
上網瀏覽 全國近視總人數有1億多人，而小學生近視人數約達4%
詢問同學 在我們班，近視的同學有很多，但其中大多數同學近視的原因都是因為玩電子產品而導致近視
詢問家長 在詢問近視同學家長過程中，我還得知了他們孩子近視少數是因為用眼不衛生
詢問近視同學度數 從詢問中，我得知了他們近視的度數在150～400度之間
四、結論
從以上調查中，我發現近視的同學都是不會愛護自己的眼睛的，所以我給大家整理了一些保護眼睛的建議:
1、在燈光充分的情況下讀書和寫字
2、經常按揉自己的眼睛，讓眼睛感受到舒服
3、學習每50分鐘后休息十分鐘
4、在眼睛勞累的情況下，可以多看一些綠色的植物
希望同學們都好好愛護自己的眼睛，因為不論現在醫術多么發達，也不會將一雙沒有靈魂的眼睛給醫治好。
調查研究報告（精選篇4）
一、問題的提出
隨著年級的增高，我們班戴眼鏡的同學越來越多，還記得我們小時候一起玩時，他們都還沒有戴眼鏡。大家為什么會近視呢?怎樣預防近視呢?為此，我做了一次調查。
二、調查方式
1.觀察法：仔細觀察近視同學們平時的用眼習慣。
2.詢問法：詢問近視的同學們為何會近視。
3.調查法：像老師索取本班的視力調查表，統計近視人數。
三、調查情和資料整理
1.本班有47人，近視人數12人，近視率21.2%。通過上網查閱，我知道了我國青少年近視人數已達到70%，高于世界平均22%的比例。我們班的近視人數低于22%，真是可喜可賀啊!
2.分析近視原因：近視的人又許多，可他們究竟是怎樣近視的，你想知道嗎?那就讓我們來看一看吧。
①遺傳：你知道嗎，有一小部分人的近視是遺傳造成的，他們的父母都是高度近視，因此，他們的近視是先天性的。
②習慣不好：有一些人的用眼習慣非常不好，他們喜歡躺著看書、在光線很暗或很強的地方看書、在校不認真做眼保健操等，這樣都會使他們的視力下降。
③用眼疲勞：有的人非常喜歡看電視，而且一看就是好幾個小時，中間也不休息一下眼睛，這樣也會近視。
四、近視危害
1.近視后會給自己的生活帶來許多不便，例如：男生近視后只能眼巴巴第望著別人打籃球;在起大霧時，眼睛上也會蒙上一層霧，什么都看不清等。
2.經書好會影響自己的前途，近視了，我們就不能參軍、不能考公務員，你看，近視了連應聘什么職務都要受限制，近視真是有弊無利呀。
3.近視不但會給你帶來這些麻煩，還會讓你容易得白內障，青光眼……并且近視600度以上還會導致失明。
五、建議和措施
1.在學校里，大家要認真做眼保健操，養成良好的用眼習慣。
2.在家中，我們看電視、玩電腦時，要控制好時間，不要玩起來沒個度。
3.不挑食，均衡營養，提高健康水平。
六、結論
現如今，近視的人越來越多，眼睛乃我們的心靈之窗，我們要好好保護她，不讓她受到傷害!
調查研究報告（精選篇5）
調查課題：通過對白色污染的調查，加強我們的環保意識
調查地點：__區紙坊鎮
人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜、一塊姜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難。
為此，寒假，我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。
一、我的調查研究：
1、我在塘墩路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上也扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。
2、我在龍井路的一家小快餐店里打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。
3、延續第二項調查，我又走訪了紙坊鎮工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我。我了解到：我們鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅紙坊鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。
4、我去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于白色污染這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我又去了環衛所。環衛所的叔叔告訴我，在我們紙坊鎮，每天有300多名環衛工人為城區的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了白色污染的真正組成，并初步了解了白色污染危害。
6、為了擺脫困難，在哥哥姐姐的幫助下，我利用網絡進行研究。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我們對白色污染有了更為深刻的認識。這對我撰寫調查報告起到了很大的幫助。
二、什么是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成白色污染的主要原因：
1、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
2、我國現有的法律對塑料包裝廢棄物的處理，沒有制定出過硬的相關法規。
3、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的沒回收利用。
4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的城區變得整潔得多了，但是總的來講，但人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、白色污染的危害：
(一)視覺危害：
散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、使臭氧層變薄。
我對使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的大火球。
當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于白色污染確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
五、行動起來治理白色污染
通過這次調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也付出了沉重的代價。生態的破壞、環境的污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。
我們江夏區紙坊鎮，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我也懂得了：我們是社會的主人，改善環境，保護環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果人人破壞，天天破壞，就會變成垃圾場;如果人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。
調查研究報告（精選篇6）
一、新課改針對的問題與新理念
（一）新課改所針對的問題
只有了解新課改的針對性，才能有的放矢地進行新課改。國外課程改革失敗的教訓很多，比如美國60年代的結構主義教學改革，因為缺乏實踐的針對性，連課改的發起人布魯諾本人都承認改革失敗。
課改針對以下6個方面的問題：
1、片面強調知識的傳授，忽視了學生主動學習、自主學習
我們在小學搞的是問答式教學，中學就少了，到大學就沒了，連提問都沒有了，形式單一。學生是學習的主體，然而是在被動學習，培養出來的學生缺乏創造性。
2、片面強調學科本位，門類過多而缺乏整合
中小學生減負，越減越多。國防、法律、環保、民族常識紛紛進課堂，大學也講“三進”，尤其是社會科學、政治理論、思想品德等等，學生學完就扔書。中國與國外正好相反，美國是孩子的天堂、老人的地獄。大學生的書包很重，比中小學生都重，書卻都是精裝大書。國內正好是倒過來，大學生的書包最輕，而我們中學生的書桌上全是書，像是教授在做研究。
必要的知識、實用的知識才是適用的，必須綜合以后再精簡。課程結構應具有綜合性、均衡性和選擇性。
3、課程內容繁、難、偏、舊和偏重書本知識，缺乏與社會生活和實際的結合
比如語文，講解的很繁瑣，字詞句篇，把完整的一篇文章割裂開來。有些只可意會、不可言傳知識，好像欣賞就夠了。
再比如數學，應用題中乘數與被乘數的問題，在我的印象中，至少爭論了20年，現在才在課改中明確。而那些真正需要的、讓學生發現知識的由來的“繁瑣”倒沒有了。
比如有一節課，老師用學具盒中的學具讓學生拼圖，老師舉例拼的都是動物，學生大部分拼的也是動物，這是模仿，說明舉例不能單一，該繁瑣的地方還應該繁瑣。在這節課中，老師如果拼自然界沒有的家具、工具、交通工具等，就與實際生活相聯系了，與發明創造相聯系了。
4、課程實施強調死記硬背、機械訓練，而不強調學生的探究性學習
應該倡導主動參與、樂于探究、勤于動手，把知識因素化、規則化，再進行機械記憶。
5、課程評價過分強調評價的甄別與選拔功能，強調評價的形成性和發展性功能不夠。
6、課程是單一的國家課程，現在強調三級課程，解決上億學生學一套教材的問題
我們的教育應該把13億人變成真正意義上的、有創造性的13億人，也就是具有不同個性的13億人，而不是把13億人變成一個人。只有這樣中國才能發展，才能壯大，13億人才能成為人力資源。_時，全國看一篇文章，看一樣的戲，講一樣的話，能發展嗎？
（二）新課改的新理念
這里要區分四個概念：觀念、理念、理論、思想。觀念是一些觀點、看法，是即興的、零星的；理念是理性的、帶有理論色彩的、比較系統的觀點，理論層次比較高；思想，一個人，他的觀點、理論自成體系，可以稱為思想，有理論的東西，也有屬于個人看法的東西；理論是系統的、理性的認識，它比思想還要高。理論的層次最高，具有三大功能：描述功能（回答是什么）；說明功能（回答為什么）；預測功能（將來怎么樣）。
課改的新理念有以下幾方面：
1、教育新理念（什么是教育）：教育就是生活，教育就是成長，教育就是發展，把教育上升到生命過程，而不是謀生的功能，強調生活。（西方一位才子說的好：把所學的都忘了，剩下的教育）。
2、教學新理念：師生共同參與去研究新的知識，是一種研究活動，是一種探索活動。強調用研究的觀點，用研究的方法去學習。教學的基本要求：知識要準，教風要實，教與學的方法要活，教學設計要新，教學過程要美。
3、課程新理念：課程是經驗。過去的課程是知識系統。現在課程強調既有直接經驗，又有間接經驗，而且越來越重視體驗教育，以得來直接經驗。強調知識體驗，強調經歷。經驗非常重要。
4、教師新理念：從傳道、授業、解惑，到現在強調教師是研究者，因為教學是研究活動，教育太復雜了，對象是人，容不得差錯、失誤，更不允許失敗。如何成為研究型教師呢？應該采取的步驟是：學—思—教—研—寫，這樣才能成為適應課改的研究型教師。在這里，研是研究，寫是寫論文、隨筆、案例等，這是核心，只有寫才能帶動前四項。
5、學生新理念：學生是探究的主體，主體是一個位置，是一個地位，學生的地位決定了他是主體，只有把他當作主體，才能為他服務。皇帝再小，也是皇帝，讓大臣去輔佐他，你只能去輔佐他，而不是取而代之，先當幾年皇帝再說。
6、課堂新理念：課堂是實驗室、研究室。
7、學校新理念：學校是研究所，研究的場所。
8、教材新理念：教材是輔導材料，真正的知識是自主學習得來的。
9、學習新理念：學習就是體驗，用體驗的方式、方法，體驗的心態去學習。比如角色換位、角色扮演。
網上的東西，無法面對面，網上聊天，代替不了面對面。網上學校能把老師取消嗎？學生是在人與人交往中成長起來的。我們的獨生子女是在老小結合中成長起來的，缺少與同伴的交往，造成今天這么多問題。
二、新課改背景下的教育科研
新課改背景下的教育科研重點是中小學教育科研需要解決的問題，特別是“十一五”（20__—20__年）期間需要解決的問題。
（一）_在教育上的落實，或者說如何堅持_
_的核心是以人為本，這是一個社會的進步。過去我們過多地強調教育為社會服務，很少強調為每個人的全面發展服務，為發掘每個人的潛能和創造力服務，今天看來，應該強化這種以人為本的服務意識。
1、教育如何以人為本？
2、全面協調可持續發展：硬件和軟件的問題。均衡發展，不是平均而是平衡，不在水平上、層次上差別太大，鼓勵有不同，但不要有差距。這是指協調發展的問題。
在可持續發展的問題上，有的單位專抓硬件，對教師素質提高不重視，對學歷教育、繼續教育、終身教育不重視。有一個好校長，就能托起一所好學校，在某種程度上是對的。我們也應該看到，有名師才有名校，一個好學校成就一個好校長，這也是很客觀的。比如一些百年名校，誰當校長并不重要，因為有優良的傳統、百年的積淀和良好的外部環境，誰干都是一所好學校。
3、人的全面發展問題：主要是人的個性發展。
（二）現代學校制度的建立
1、與社會主義市場經濟體制相適應。
2、如何符合教育的規律，需要繼續探索。
3、現代學校制度的內容
（1）所有權與經辦權的關系；
（2）政府與學校的關系（現在是父子關系）：政府與學校分開，政府依法治校，學校獨立辦學；政府宏觀調控，學校自主辦學；
（3）權利與責任的關系，出事了，校長著急，局長比校長還著急。國有國辦，出了事不好辦，國有民辦，出了事也不好辦，發展還很慢；
（4）校長個人權威與依法治校的關系；
（5）學校自主發展與市場選擇的關系；
（6）學校與社區的互動問題。
（三）學生創新精神與實踐能力的培養問題
主要是創新精神與實踐能力的結構（構成）怎樣培養的問題。
1、創新精神的結構：創新意識（行為的前提）；創新情意（情感和意志，喜歡和敢于創新）；創新個性（表現力、好奇心、敏感、想象力、有挑戰性、質疑精神、冒險精神）；創新品德（不抄襲，和平利用發明創造）。
2、實踐能力：動手操作（動手能力很重要，手對大腦的影響很大，心靈手巧，應為先手巧，后心靈，笨手笨腳就是笨頭笨腦）；設計（計劃）能力；解決問題能力
（四）網絡教育問題
主要指網絡德育、網絡心育、網上交往、網絡語言、網絡游戲、網絡美育、網絡體育問題。
（五）校本課程建設問題
1、學校優良傳統的繼承；
2、學校辦學特色的形成；
3、學校的發展需要。
（六）探究性（研究性）學習與教學
探究性學習分不分主題；以什么樣的方式來進行。
（七）課程改革實驗的設計問題
課改是行動研究，如何保證它的科學性，如何設計（平行設計、縱向設計、前后設計）。
（八）教與學的互動問題
（九）新課改的評價問題
背景評價（以前的情況）；投入情況（學習的投入，學習也有成本問題）；過程評價；結果評價。
（十）課改與文化革新問題
校園文化凸顯，文化發展的價值強調不夠。文化的多元，才能帶來思想的解放，促進課程選擇的多元化。
調查研究報告（精選篇7）
隨著世界經濟的不斷發展，社會主義市場經濟的不斷完善，企業之間的競爭也日益嚴峻。如何在這樣激烈的競爭中，保存實力、求得發展已被越來越多的企業列入發展規劃中。而企業文化，就像拯救企業的靈水一樣，地位愈加突出。那么，什么是企業文化呢？很多企業干部和員工對企業文化的概念依然很模糊，他們普遍狹窄的認為企業的墻報、廣播和業余文化生活就是企業文化。其實企業文化的范圍很廣，而遠不是這么簡單。那什么是企業文化呢？
為更好的了解企業文化的本質及其作用，本人于x年x月至x月x日通過訪問法，資料搜集法對__科技有限公司進行調查。總體來說企業文化，很廣泛從多方面對于企業的發展提出理念，對于人才的要求有獨到的見解。然而企業的文化管理方面的存在一些問題，就這些問題而展開分析，并提出改進的建議。
一、__市__科技有限公司概況
__科技有限公司成立于20__年，位于__市福田區益田路，法定代表人是劉某某，注冊資本（萬元）100，企業的經營范圍：興辦實業（具體項目另行申報）；服裝設計，國內商業、物資供銷業（不含專營、專賣、專控商品）；計算機系統集成；弱電工程設計；計算機軟件、硬件產品的開發與設計；微波產品、電子產品的技術開發及銷售（不含限制項目）。
二、企業企業文化的簡要介紹
（一）以品質為基礎
企業逐步健全推行質量保證體系，在管理上堅持："優秀人才、優秀品質、優秀服務"。產品的質量是我們的誠信。推行：零缺陷服務，為用戶提供滿意度。
（二）以創意為發展
勇于創新，創新是高科技企業的靈魂，是企業保持旺盛生命力的基礎，是取得競爭優勢、立于不敗之地的法寶。時刻虛心學習、永遠大膽創新，是每一個員工的責任。
（三）以成果分享為共同目標
一個成功的企業，只有不斷的分享，在此過程中也要不斷的接受批評，而管改進自我，以優秀的成果造福客戶。服務客戶、服務社會。
一個企業的文化體現在管理上。對于以上企業文化的分析，發現企業文化在管理方面的存在一些問題：
三、__科技有限公司企業文化管理問題及其原因
（一）企業的管理制度不夠健全
企業文化中可以看出，對于企業利益與品質的保證較多的，相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過分的失調，很顯然只有的體制實行起來，不能靈活應對，涉及范圍太校現在市場發展迅速，而企業不能夠與時俱進，對于制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動力，也使得許多員工也抱著混口飯吃的態度工作。很多員工認為自己在企業的發展空間小，不能夠很好的體現自身的價值，在企業文化中也提到了“優秀人才”但是根據調查很多人都沒有受企業任何專業的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實施的缺點。
（二）企業員工對企業文化認識不足
很多企業員工認為企業文化，那是企業高層的事情，與自己沒有多大的利益關系。也不會想花時間在這上面。更多是考慮與自己利益相關的事情。企業在企業文化上的宣傳力度很欠缺，在調查過程中也有高層說到：現在工作繁忙，很難有時間去做文化建設的宣傳和配合工作，對于如何宣傳企業文化感到束手無策。還有些人認為企業子要效率好，那么企業文化就會自然形成。這也是現在階段絕大多企業的想法。
（三）在建立企業文化上沒有良好的溝通平臺
企業自身對于企業文化的了解十分的欠缺，以利益為第一，員工對企業目標缺乏具體的了解，沒有形成企業的共同價值觀，危機而感缺乏，企業的歸屬感不強，時常表現出持才傲物、工作上因為分工不太合理，出現了互相推工作的情況，常常以“很忙”為由來拒絕參加院內的文娛活動，同事之間往往只存在工作關系，缺乏潤滑。中層領導班子的管理能力問題突出，院中層領導班子成員大多是由專業技術拔尖的員工擔任，他們的普遍特點是工作壓力、工作責任越來越多，管理任務繁忙，而對于管理上的知識沒有系統的學習和研究。所以導致了企業與員工矛盾重重。
四、完善__市__科技有限公司的企業文化管理的建議
（一）企業管理制度的完善
管理制度要形式多樣，機制靈活，卻又不失威信。涉及企業本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高，貫徹落實各項規章制度，同時要取得全體員工的一致認可，追蹤全球最新技術、經營管理理念。給予員工不斷的培訓、深造機會，激發工作熱情和創新活力。堅持以人為本，廣為接納和儲備具有先進管理經驗和技術專長的科技人員，形成良好的人才知識結構，為企業創造更多財富。
（三）加強對于企業文化的宣傳
首先明確企業的奮斗目標，召集員工對于企業文化的共同學習，使其對于企業文化有深入的了解。不定期詢問員工意見，還可以同時創業企業文化特色如：人本文化特、色整體文化特色、創新文化特色、求實文化特色、服務文化特色等，讓員工參與其中。找到屬于自己的文化特色。使企業文化深入人心。
（三）建立雙向溝通的模式，讓員工與企業間形成良好溝通
企業對于自身的文化要有深入的了解。對于員工要給予人性化的管理，不定期的了解員工對于企業的看法，認真的考慮或者采取接納。讓員工對于企業有較強的歸屬感，企業對于員工給予更多積極的關注，可以公開的鼓勵員工，挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問候。開展各種活動，拉近員工與企業之間的距離。良好的溝通與合作使企業內運作順暢，增加效益。
以上就是我通過對于__科技有限公司在企業文化方面調查之后的所感。通過此次的調查過程認識到企業文化實質是以企業管理哲學和企業精神為核心，凝聚員工歸屬感、提高積極性和創造性的人本管理理論。優秀的企業文化應該是以人為本、以價值觀塑造為核心的文化管理，是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個企業具有良好的企業文化才能在現在商業場上立于不敗之地。