環保意識調研報告

調查報告是針對某一現象、某一事件或某一問題進行深入細致的調查,對獲得材料進行認真 分析研究,發現本質特征和基本規律之后寫成的書面報告。下面是小編整理的環保意識調研報告，歡迎閱讀。

環保意識調研報告【一】

四川公眾環保意識專項調查報告

為及時了解當前我省公眾對環境保護的關注、認知、參與和意見訴求等情況，四川省統計局民調中心于5月組織開展了四川公眾環保意識專項調查，旨在為省委、省政府及有關部門進一步做好環保宣傳工作，提高公眾環保意識，推進生態文明共創、共建、共享，提供決策參考。

調查通過計算機輔助電話隨機訪問的方式進行，抽選了成都市、攀枝花市、綿陽市、南充市、樂山市、內江市、宜賓市、巴中市、甘孜州等9個市(州)，訪問對象為當地18-70歲的城鄉常住居民。調查共計完成有效樣本3000個，其中成都市完成600個，其他調查市(州)各完成300個。受訪者的性別、年齡等基本情況分布合理，調查樣本代表性強。

調查結果顯示：目前有94.9%的受訪者表示關注環保問題，關注度為79.5;受訪者對公眾環保意識的評價為60.4，對生態環境的總體評價為67.6，在對公民環境權利與義務的認知方面，知曉率為66.9%，其中大多數只是“知道一些”;由于受訪者對環保舉報熱線的知曉率僅為4.9%，同時部分受訪者不知道如何舉報，參與舉報環保問題明顯受到限制;目前各類主要環保活動的參與率均在40%以下;在提高公眾的環保意識方面，高達97.6%的受訪者認為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。

總體來看，社會公眾對環保問題關注較高，對環保現狀評價偏低，環境保護認知偏少、參與度更低，提高環保意識意愿強、訴求多。

一、公眾對環保問題有較高的關注

(一)絕大多受訪者表示關注環保問題，關注度為79.5

問及受訪者“在日常工作生活中是否關注環保問題”時，表示“非常關注”的占30.1%，“比較關注”的占31.6%，“一般關注”的占33.2%，以上三者比例相加高達94.9%，另外，選擇“不太關注”和“不關注”的占3.5%和1.6%。通過計算，受訪者對環保問題的關注度為79.5，分城鄉看，城鎮受訪者的關注度為80.4，農村為78.2。

(二)七成多受訪者表示環境保護是大家共同的責任，認為環境保護“人人有責”

問及受訪者“環境保護主要是誰的責任”時，認為“人人有責”的比例最高，占74.7%;其次是“政府及有關部門”，占17.4%;表示“生產經營者”和“家庭和個人”的分別占4.9%和3.0%。分城鄉看，城鎮受訪者選擇“人人有責”的比例(76.0%)較農村受訪者高3.2個百分點。

二、公眾對環保的評價和認知偏低

(一)受訪者對目前公眾環保意識的評價為60.4

問及受訪者“對目前社會公眾的環境保護意識如何評價”時，表示“非常強”的占7.7%，“比較強”的占19.3%，“一般”的占50.9%，選擇“較差”和“非常差”的分別占15.7%和6.4%。綜合來看，受訪者對公眾環保意識的評價為60.4。分城鄉來看，農村受訪者對公眾環保意識的評價為61.4，城鎮受訪者為59.6。

(二)受訪者對生態環境的總體評價為67.6，認為“固體廢物污染”、“空氣污染”、“水污染”是當前環境污染存在的三大問題

問及受訪者“對當地生態環境的總體評價如何”時，表示“非常好”的占11.1%，“比較好”的占30.2%，“一般”的占43.2%，選擇“較差”和“非常差”的分別占11.4%和4.1%。綜合來看，受訪者對生態環境的總體評價為67.6。分城鄉看，農村受訪者的評價為68.1，城鎮受訪者為66.9。

同時問及受訪者“當地主要存在哪些環境污染問題”時，8.7%的表示“都沒有”;表示存在“固體廢物污染”的比例最高，占53.4%;其次是“空氣污染”，占41.4%;第三是“水污染”，占40.0%(詳見圖1，此題多選，相加不等于100%)。

圖1受訪者認為存在的主要環境污染問題(%)

(三)受訪者目前對公民環境權利與義務的知曉率為66.9%，其中大多數只是“知道一些”

問及受訪者“對新《環境保護法》規定的公民環境權利與義務是否了解”時，表示“比較了解”的占10.3%，“知道一些”的占56.6%，表示“不了解、不清楚了的占33.1%。綜合來看，目前受訪者對公民環境權利與義務的知曉率為66.9%，但大多數只是“知道一些”。分城鄉來看，城鎮受訪者的知曉率(68.5%)較農村(64.5%)高4個百分點。

三、公眾對環境保護的實際參與程度更低

(一)如果發現破壞環境行為，考慮進行舉報的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分并不知道如何舉報;知曉環保舉報熱線的受訪者僅有4.9%，實際參與舉報受到明顯限制

問及受訪者“如果發現單位(或個人)有違規違法排放污染物等破壞環境行為會怎么做”時，選擇“主動撥打相關部門電話進行舉報”的占31.5%，“與當事人溝通，提醒他不要破壞環境”的占27.8%，“視情況而定”的占14.5%，“到環保部門或政府及相關部門進行舉報”的占12.1%，“想舉報，但不知道如何舉報”的占10.2%，表示“不想管，不理會”的占3.9%。綜合來看，面對破壞環境行為，考慮進行舉報的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分受訪者并不知道如何舉報。分城鄉看，城鎮受訪者中考慮進行舉報的占57.6%，較農村(46.0%)高11.6個百分點。

調查同時問及受訪者“是否知曉全國統一的環境保護舉報熱線(12369)”時，知曉率僅為4.9%。

以上結果反映出，目前受訪者對環保問題舉報渠道的了解情況較差，雖然不少受訪者有意愿舉報環保問題，但舉報渠道受到明顯限制，實際舉報參與低。

(二)目前各類主要環境保護活動的受訪者參與率較低，都在40%以下

調查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環境保護活動;各類主要環境保護活動中，“植樹護林、領養樹”和“清除公共場所垃圾或小廣告的公益活動”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動的參與率都在20%以下(詳見圖2，此題多選，相加不等于100%)。城鄉受訪者參與環保活動的情況基本一致，各類環保活動的參與率均在40%以下。

圖2受訪者近一年來參與環境保護活動的情況(%)

四、公眾對環境保護的訴求較高

(一)高達97.6%的受訪者認為有必要提高公眾的環保意識，希望主要通過“環保教育從娃娃抓起”、“電視廣播”、“微信微博”、“其它網絡媒體”等途徑普及環境保護知識

調查顯示，有76.0%的受訪者表示目前提高公眾的環保意識“非常必要”，表示“必要”的占21.6%，兩者比例相加高達97.6%，另外認為“不必要”的占2.1%，“說不清楚”的占0.3%。

問及受訪者“希望通過哪些途徑普及環境保護知識”時，選擇“環保教育從娃娃抓起”的比例最高，占43.1%;其次是“電視廣播”，占35.4%;第三是“微信、微博”，占32.4%，另外，選擇“其它網絡媒體”的比例也較高，占31.3%(詳見圖3，此題多選，相加不等于100%)。城鎮和農村受訪者的選擇情況基本一致。

圖3受訪者希望普及環境保護知識的途徑(%)

(二)受訪者希望環保部門主要加強“環保立法、執法”、“環境保護宣傳教育”、“公開環境信息、引導公眾參與環境保護”、“環保規劃、機制的建立完善”等工作

問及“希望當地環保部門著力加強哪些方面的工作”時，受訪者選擇“加強環保立法、執法”的比例最高，占45.1%;其次是“環境保護宣傳教育”，占40.1%;第三是“公開環境信息、引導公眾參與環境保護”，占35.2%;另外，選擇“環保規劃、機制的建立完善”的比例也較高，占30.9%(詳見圖4，此題多選，相加不等于100%)。

分城鄉看，城鎮和農村受訪者的選擇情況無明顯差異，有所不同的是，城鎮受訪者中希望“加強環保立法、執法”的比例排第一位，而農村受訪者希望加強“環境保護宣傳教育”的比例排第一位。

圖4受訪者認為環保部門應該著力加強的各項工作(%)

五、意見建議

調查搜集了受訪者對提高公眾環境保護意識，搞好環境保護工作的意見建議，有41.6%的受訪者回答。經過歸納整理，按受訪者提出意見建議由多到少羅列如下。

一是加大宣傳教育力度，提高群眾環保意識，特別是基層鄉鎮。通過電視廣播、微信微博、網絡媒體、報紙、社區宣傳欄、發放宣傳冊等方式向公眾宣傳和普及環保知識，提高群眾環保意識、環境維權意識和自身素質，引導群眾改掉亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習慣，倡導植樹造林、節能減排、循環利用之風(如：重視生活垃圾的分類與回收、合理處理廢棄秸稈、減少白色垃圾袋的使用、大力倡導使用小排量汽車、出行時多搭乘公共交通工具、減少農藥使用等);環保教育從娃娃抓起，多到學校開展環保知識教育活動，建議開設環保課程。

二是加強政務公開，提高信息透明，發動群眾監督。暢通信息渠道，及時公開各類環境問題、環境違紀違法行為及處理結果等信息;完善舉報平臺，引導全民監督，重視群眾舉報，落實舉報獎勵制度。

三是加強環境污染治理。有的地區環境污染問題較多、較嚴重，希望加大環保設施、設備及資金的投入，重點加強對水污染、生活垃圾和建筑垃圾污染、霧霾、噪音污染等問題的監控和治理;加強對養殖業、化工廠、餐廳、石油行業(多人提及彭州石化)等企業的排污管理。

四是完善并落實環保法規政策，加大對環境問題的監管力度，加強環境執法。完善獎懲制度，加強部門合作，嚴格執法，加大對亂排亂放企業、私自焚燒等違規違法行為的懲治力度，關閉高污染企業，嚴懲違法人員，進一步提高違法成本;建議環保部門異地交叉檢查和執法，避免執法不公的現象;加強對執法人員的管理，提高執法人員素質和主動性。

五是做好環境影響評價，完善環保規劃機制。嚴格企業環保審批程序，在招商引資及建設過程中充分考慮環境因素，科學規劃，注重可持續發展，杜絕以破壞環境為代價來提升政績。

六是綠化美化環境，加強環境保護，做好環保問題預防工作。

七是加強環境監測。做好水質、空氣等監測工作，掌握好工廠的排污情況。

八是多到基層走訪調查，了解基層環境狀況，聽取民意。

九是加強環保組織建設，多開展環保公益活動，引導全民主動參與環保活動。

環保意識調研報告【二】

大學生環保意識調查

目前，全社會大力倡導環保、節約、文明的生產方式和消費模式，注重節能降耗、保護環境。黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。全面推進生態文明建設。青年一代是一個國家的中堅力量，祖國的未來及發展的重任要落在我們當代青年身上。作為國家的后續力量和知識儲備，大學生是環保的主力軍，因此了解大學生的環

保意識現狀，對于解決我國的環境問題是有現實意義的。

為此，我們于12月4日至12月11日在網上進行問卷調查，共得出24份有效問卷。得到一些數據和啟示。

再此次調查中，共設置15個題目。男生占52.17%，女生占47.83%;其中大一占37.5%，大二占8.3%，大三占45.8%，大四占8.3%.各個年級均有參加，具有一定的代表性。

問卷問題設置如下：

①在吃飯時，更傾向于打包帶走吃嗎?有54.1%的人選擇偶爾會打包帶走;有20.8%的人選擇幾乎不打包帶走和經常打包帶走還有4.1%的人選擇從來不打包帶走。

②在平時購物會自帶購物袋嗎?有33.3%的人選擇偶爾會自帶購物袋;有25%的選擇幾乎不自帶購物袋，有25.0%的人選擇從不自帶購物袋，有16.6%的人選擇經常自帶購物袋。

③是否經常使用塑料袋?有50.05的人選擇了經常似乎用塑料袋，41.6%的人選擇了偶爾使用，8.3%的人選擇從不使用塑料袋，有0%選擇幾乎不是用塑料袋。

④如果經常使用，使用的原因是什么?50.0%的選擇了方便，33.3%的人選擇了商販給的，不用白不用，16.6%的人選擇了出于習慣而使用塑料袋。

⑤在圖書館或者是教學樓等公共場合經常見到隨地吐痰、亂扔垃圾的現象嗎?有50.0%的同學選擇了偶爾見到，25.0%的同學選擇了幾乎沒見過，20.8的同學選擇了經常見到，4.1%的同學選擇了從沒見過。

⑥您對上述兩種行為的態度是什么?有58.3%的同學選擇了非常不同意，37.5的同學選擇了不同意，4.1%的選擇了無所謂，沒有人選擇同意或者非常同意。

⑦你會主動清理別人留下的垃圾嗎?有79.1的同學選擇了偶爾會清理，200.8%的同學選擇了幾乎不清理，從來不清理和習慣性的做這兩項沒有人選擇。

⑧你離開宿舍的時候是否注意宿舍內的電器已經斷開電源?45. 的人選擇了偶爾會，37.5的人選擇了習慣性地做，16.6的人選擇了幾乎不，沒有人選擇從來不。

⑨當需要打印資料時，時候會選擇雙面打印?41.6的人選擇偶爾會選擇，25.0%的人選擇幾乎不，20.8%的人選擇經常用雙面打印，12.5%的人從來不會用雙面打印。

⑩您是否覺得踐踏草坪現象在我校是否嚴重 ?33.3%的人覺得很嚴重，29.1%的人覺得比較嚴重，25.0%的人覺得不太嚴重，4.1%的人覺得不嚴重。

&65533;7&65533;6你的環保意識的主要來源是什么?(多選)有14人選擇通過學校的課程，15人選擇通過雜志報刊，18人通過電視廣播，17人通過其他途徑。

&65533;7&65533;7您覺得學校在環保方面有什么不足?有17人選擇環保宣傳力度不夠，有12人選擇環保宣傳的意義不大，7人覺得老師課堂教育不夠，13人覺得學校的設備不足。

&65533;7&65533;8您認為我們大學生在參與環保問題上存在哪些問題?(多選)16人回復缺乏足夠的環保意識，11人回復有搭便車的心理，希望別人多參與，9人回復可能影響自己的人參利益，11人回復認為是學校清潔工的工作。

&65533;7&65533;9通過這份調查問卷，今后會再怎么做?17人會自覺減少使用塑料袋，增強環保意識，14人會在宿舍手機不充電，臺燈不用是會及時關閉電源，18人會充分利用一切資源，不隨便丟棄可以多次利用的資源，18人覺得會減少一次性物品的使用，20人居的在宿舍洗漱或者洗衣服的時候注意節約用水。

1、從大學生自身出發⑴. 在問及大學生環保意識增強的想法時，選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。由此可見多數的大學生認為提高環保意識的根本是從學生自身出發。在問卷中我們可以看到大學生對環保基本知識的了解較少，對環保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。

(2).大學生應從日常生活中養成良好的生活習慣 ： 雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學

生的參與。

(3).以自己的力量感染更多的人參與到環保事業中 ： 作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發，做個環境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環境是每個人的責任，不必區分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發 “整體文化氛圍好”是大學生認為群體環保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環保發現自己的力量。

3、從學校管理出發(1)多進行環境保護意識宣傳： 學校可以 開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻; 多開展一些環保手抄報制作活動，多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性等等。

(2)對有關部門提出合理化方案： 通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們為了方便會使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。 六、調查結論： 此次環境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環境意識水平較高。在學生的環境意識中，環境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現出“知”與“行”有些脫節，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。 我們賴以生存的環境，是生存的基礎，保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統的環境教育和社會的一些公益活動或著環境保護特別活動，在日常生活中，在各類環境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識里樹立起保護環境的思想。

環保意識調研報告【三】

大學生環保意識及其行為模式調查報告

一、活動背景：

當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關系到我國現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

二、活動目的：

1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是環境惡劣地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

2、通過對校園環境問題的調查，切實反映一些環保的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。

3、通過調查，發現當校存在的實際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。

5.弘揚國家政策。

三、活動意義：

讓同學們更好的掌握更全面的實況，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務保護一片天，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的環保素質，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

四、活動時間：11月15日--11月20日

大學生環保意識及其行為模式調查報告：

1、調查對象及人數：

我校在校的80名學生

2、調查方法：問卷調查

3、調查小組成員：宿舍八名成員

4、調查地點：在我校的圖書館、教學樓、飯堂、宿舍等地開展調查活動。

眾所周知，目前環境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環境。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們日常生活中再普通不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環境問題。

關注環境，關注綠色，為了保護我們賴以生存的環境而貢獻自己的一份力量，使更多的大學生關注身邊的環境，了解日常環境保護的知識和方法，增強大學生的環保意識，我們組成了一個10個人的調查小組，對在校的80名的同學進行了調查，其調查結果如下：

一、調查問卷結果統計

二、調查問卷結果分析

⑴環境知識的了解和掌握

我們的調查結果顯示，65﹪的同學不知道環境保護日，73﹪不知道世界無煙日。這說明了大部分校大學生環保知識掌握不足，只有小部分對環保知識的了解比較全面。出現這樣的情況是何種原因所致呢?是我們對環境知識的宣傳力度不夠，還是大部分的同學根本不關注環境呢?這是一個很值得我們思考的問題。

在我們的調查中還發現高低年級的環保意識并沒有很大的差別，即使是高年級的學生也是連基本的環境知識都不了解。這反映了一些很嚴重的問題。社會對環境意識的宣傳力度不夠，學校在傳授專業知識的同時應該注重學生的環保意識，學生應該樹立憂患意識，主動了解相關環保知識，配合學校，積極行動。這些對于在這個環境問題越來越嚴重的社會具有重要意義。

⑵環境保護的意識

在環境保護的意識方面我們做了以下調查。在日常生活中，只有少部分的學生注意節約用水。大多數同學在節電方面做得還是比較還好的。50%左右的學生有廢物利用和廢物回收等好習慣。60%的學生意識到環保靠個人從自身做起，從小事做起。但是，還有大概30%的學生沒有意識到自己的日常行為與環境息息相關，還有大概45%的人覺得自己的環保知識還不是很豐富，這說明一部分的學生環保意識淡薄，他們很難將這種意識帶到日常生活中，這需引起我們的注意。但從以上的數據可以看出，大部分學生在日常生活中注重環保，這是值得我們贊揚的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環境保護起到作用。

⑶環保知識的應用

在這方面的調查，我們做了口頭調查，我們調查結果是這樣的：當問及對建立綠色校園有何建議時，有24%的同學提倡加強宣傳。宣傳自然好，但不落實到行動中是很難做到保護環境的。另有34%的同學提不出任何的建議，這個結果很令我們吃驚，面對日益嚴重的環境問題，居然有這么多的同學毫無建議。對于保護環境，每個人都有義不容辭的義務和責任，哪里會沒有建議呢?看來沒有對環境保護引起重視。還有42%的同學建議多種花草，加大校園的綠化面積等等。這些建議對建立綠色校園有一定的作用，但是還不夠，這表明同學們應用環境知識的能力還不夠強，還有必要將理論提升到實踐中來。

另外，當我們提出我校在宣傳環境知識方面應如何做時，有54%的同學認為以宣傳為主。在我們宣傳環境知識的同時還應該實踐吧，要在實際行動中去學習。同樣，也有20%的同學沒有建議，不知道怎么做，面對這樣的結果，的確讓人心寒，自己生存的環境遭到破壞卻速手無策，可想而知，這部分同學的環保意識有多強。還有8%的同學認為只要從自己做起就可以了。這一少部分的同學沒有將自己容入到集體，他們簡單地認為自己做好了就可以做好環保，這是很不現實的。另有18%的同學認為參加活動，以實踐為主，在實踐中學習。

通過這次調查，我們有這樣一個結論：在保護環境方面，無論是對環境知識的宣傳教育，還是具體的對環境的保護，我們做得還不夠。在宣傳方面，應該在全校都開設環境方面的課程，讓更多的同學了解環境知識;在保護環境的具體方面，要讓更多的同學參與到保護環境的一些活動中來，在活動中學習，讓保護環境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環保。這樣才能改變現狀，改善生活環境，滿足自身發展的需要，滿足后代人發展的需要。