小學(xué)朗誦比賽活動方案

2024-03-13 06:56:48| 詩詩2

活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)朗誦比賽活動方案5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)朗誦比賽活動方案

小學(xué)朗誦比賽活動方案1

一、活動主題：

朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。

二、活動目的：

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時間及地點：

1、集體賽

時間：20_年6月16日下午2：40——4：10

地點：各班教室

2、個人賽

時間：20_年6月17日下午2：40——5：10

地點：二部多功能教室

四、比賽情勢：

分為集體賽和個人賽(具體細(xì)則見附頁)。

1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

五、嘉獎方法：

1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。

2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。

3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。

六、后勤工作安排：

(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：朱斌丁明娟

(2)報導(dǎo)：黃婧

(3)集隊：各班語文教師

七、其它要求：

1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

小學(xué)朗誦比賽活動方案2

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。

二、朗誦比賽要求：

1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。

2、各班參加活動人數(shù)1——2名。

3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。

三、比賽評分規(guī)則：

1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。

2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。

3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。

四、評委組織：

1、打分：全體教師

2、統(tǒng)計與核算：李麗、郭翠

五、活動時間：

11月30號(第13周周五)下午

六、其他：

音響功放：鄧群

拍照錄音：王存強

獎狀填寫：潘合朗

小學(xué)朗誦比賽活動方案3

為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團(tuán)隊建設(shè)，提高老師們語言文字運用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學(xué)校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。

活動主題：我讓實小更美好

活動時間：第十四周(周五下午4:00)

活動場地：尚德廳

一、關(guān)于作品

1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。

3.要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品的感染力。

二、活動要求

1.各級部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動本組老師的參賽熱情。

2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。

三、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名。

四、工作小組安排

1.評委

組長：劉_

組員：張_

2.現(xiàn)場調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等)

組長：薛_

組員：滕_

3.統(tǒng)分組

組長：唐_

組員：周_劉_

4.主持人：徐_

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。(起評分6分，保留到小數(shù)點后兩位。)

1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)

2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語調(diào)準(zhǔn)確(1分);語言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)

3.表達(dá)生動，動作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)

4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)

5.朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。

小學(xué)朗誦比賽活動方案4

中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

二、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽時間：

9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

六、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的'班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

七、評選方法及評委：

評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。

評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌

張鎖霞

八、其他人員分配：

1、攝影：段麗娜

2、統(tǒng)分：王治平、官占昭

3、音響播放：呼雨杰、李美娟

4、獎狀書寫：趙永象

九、有關(guān)注意事項：

1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。

5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。

小學(xué)朗誦比賽活動方案5

一、活動目的：

為了慶祝祖國—華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

三、參賽對象：四——六年級全體學(xué)生

四、比賽時間：10月31日下午3：00

五、比賽地點：學(xué)校大堂

六、比賽要求：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。

6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

七、獎項設(shè)置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個。