感恩節(jié)方案內(nèi)容

方案可以預(yù)計未來可能的變化，從而制定適應(yīng)變化的最佳方案，減少工作中的失誤。好的感恩節(jié)方案內(nèi)容應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享感恩節(jié)方案內(nèi)容的寫作技巧和示例，供大家參考！

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇1

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：20__年10月9日至11月__日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字數(shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法 ：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇2

活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：__年11月第四周

活動地點：學(xué)校內(nèi)。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等

3.大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

活動過程

在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

展開活動。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，在主題隊會上進行交流。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇3

一、活動時間：

20--年10月18日至11月25日

二、活動地點：

紫金港國際飯店

三、活動組織機構(gòu)：

顧問：史磊活動總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實施：各部門負責(zé)人

四、活動背景：

紫金港國際飯店是一家五酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發(fā)展有極大的推動

五、活動目的：

通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

六、活動總主題：

《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)

七、活動分主題：

活動分為兩個部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

八、廣告基調(diào)：

精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

九、活動方案：

方案A：西餐部--西餐部---《美食記》海鮮美食節(jié)---活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一活動2：贈送半價劵-----凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現(xiàn)金。(實名登記，獲取數(shù)據(jù)庫)

B：中餐部---《憶江南》溫臺特色美食節(jié)中餐部--中餐部--活動1：刷卡享5折-----與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動2：凡點制定套餐贈送價值--元進口紅酒一支

十、店堂布置

A：一樓西餐部一樓西餐部

1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。

2、電子屏體現(xiàn)活動主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)廣告牌全以活動內(nèi)容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。

5、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

6、活動之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)

6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)

7、宣傳冊的設(shè)計精美。

B：二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現(xiàn)有的裝飾品進行調(diào)換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。5、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

十一、媒體宣傳

建議：電臺、夾報、團購網(wǎng)站1、建立新浪微博、騰訊微博2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活、

十二、活動費用：

十三、各部門主要工作安排(進度)

十四、活動故事

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇4

一、活動背景

感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。每年11月的第四個星期四就是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總會倍感親切。

如今，這個西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現(xiàn)已深入寒冬，在這個寒冷的季節(jié)，希望這次活動可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。

二、活動目的

通過組織同學(xué)們參加本次活動，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。

三、活動主題

用電影感動你我，用行動釋放愛心，弘揚志愿精神”為主題的電影放映活動。

四、活動時間

11月24日晚七點

五、活動地點

A合十教室

六、活動對象

文學(xué)社成員

七、活動過程

前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系校內(nèi)廣播宣傳，申請教室、準(zhǔn)備有關(guān)感恩視頻的材料。

2、進行以“感恩”為主題得板報，向全校發(fā)宣傳單。（宣傳部負責(zé)）活動中。

1、組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的視頻，《母親再愛我一次》《颶風(fēng)營救》等。

2、組織部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

3、新聞部負責(zé)照相留念。

活動后期

1、打掃衛(wèi)生，清理教室。

2、新聞部寫新聞。

八、活動中應(yīng)注意的細節(jié)

1、注意與各部門得協(xié)調(diào)，切勿行動不明。

2、發(fā)宣傳單應(yīng)選擇多地點進行。

九、注意事項

1、活動前安排好人員。

2、現(xiàn)場秩序的維護。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學(xué)過程：

活動過程:

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的.復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇6

一、活動主題：感恩你我，真情成長

二、活動名稱：

小班：我愛我家——愛自己，愛家人

中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴

大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、活動時間：20__年11月23日

四、活動地點：幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

2、教唱《讓愛住我家》。

3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。

4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責(zé))

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇7

活動目的：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。

2、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動準(zhǔn)備：

1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3、活動背景音樂

4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)

活動時間：

20__年11月__日星期四上午

活動創(chuàng)意人：

馮小艷

活動策劃人：

林敏敏

人員安排：

主持人：林敏敏

參與人員：

全體教師全體幼兒家長

活動流程：

1、7：458：30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2、8：309：00早操

3、9：009：30早點時間

4、9：3010：00集中活動

5、10：0010：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配)

6、11：0511：35午飯

7、11：3511：45散步

8、11：4512：00睡前故事

9、12：0014：30午睡

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇8

活動目標(biāo)：

1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。

活動過程：

一、游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料準(zhǔn)備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇9

一、活動目的

感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，近年來受到越來越多的中國人的關(guān)注，烤火雞是感恩節(jié)的必備主菜。活動通過火雞盛宴，讓更多的人在世界灣品嘗到異國的美味，增加客戶到訪，進而促進銷售

二、活動簡述

1.活動時間：11月29日(周六)14:00—17:00

2.活動地點：【世界灣】售樓處

3.活動對象：成交客戶、意向客戶、自然到訪客戶

4.活動人數(shù)：約30人次

5.活動主題：感恩生活，尊享盛宴——世界灣感恩節(jié)火雞品鑒暨南瓜雕刻活動

6.活動形式

①客戶到訪 ②南瓜雕刻 ③玉米游戲 ④南瓜賽跑 ⑤有獎問答 ⑥火雞品鑒

7.到訪禮品

自然到訪客戶：紙抽一盒

三、活動流程

1.13:30-14:00;活動準(zhǔn)備

13:30活動背景板、禮品、簽到事宜全部落實。

2.14:00-14:10;活動正式開始，

由主持人致歡迎詞，感謝業(yè)主參與，同時講述活動規(guī)則。

3.14:10;南瓜雕刻diy活動正式開始

到訪客戶由置業(yè)顧問引領(lǐng)至南瓜雕刻diy區(qū)域。

客戶在活動登記表上進行登記，置業(yè)顧問簽字確認。

活動人員派發(fā)給一組客戶一個南瓜雕刻diy材料，客戶動手完成。

客戶制作過程中，與客戶交流，逼定客戶

4.15:00;玉米游戲開始(視情況進行2輪)

主持人講解活動規(guī)則

5名參與客戶上臺參加游戲

五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得爆米花一桶

沒有參加比賽的人猜獲勝人碗里面有多少玉米粒，將猜的數(shù)量和姓名電話寫在紙條上交

給主持人

主持人數(shù)出碗里面有多少玉米粒，公布猜得數(shù)量最接近的人的名字，獎勵爆米花一包

5.15:30;南瓜賽跑開始(視情況進行2輪)

主持人講解活動規(guī)則

5名參與客戶上臺參加游戲，每人發(fā)給一個小勺，選擇一個南瓜進行比賽

比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲得南瓜兩個

6.16:00:;有獎問答

項目有獎競猜活動，由主持人宣傳規(guī)則，凡是能夠回答主持人提出的問題，并且最快做

出回答的客戶就有機會獲得大米一袋。

7.16:30;火雞盛宴

主持人上臺，介紹感恩節(jié)，接下來將隆重推出大家期待已久的感恩節(jié)大餐——烤火雞。 冷餐公司將火雞推出，分切給客戶

四、活動內(nèi)容安排

1、活動規(guī)則

1. 本次活動由鑫順集團與惹目機構(gòu)共同舉辦，活動最終解釋權(quán)歸鑫順集團所有。

2. 本次南瓜雕刻diy，一組客戶可領(lǐng)取一套南瓜雕刻材料

3. 如購買多套世界灣產(chǎn)品的客戶可按相應(yīng)購買產(chǎn)品數(shù)量領(lǐng)取，需提前與銷售總監(jiān)申請。

4. 玉米游戲與南瓜賽跑游戲，每個游戲客戶只可參加一次。

5. 烤火雞，每組客戶限領(lǐng)取一份。

2、人員安排

1.總調(diào)度：劉

工作職能：① 負責(zé)活動的全面指揮和協(xié)調(diào)工作;

② 負責(zé)人員的點名和項目銷售事宜。

2.簽到區(qū)：置業(yè)顧問

工作職能：① 負責(zé)客戶簽到;

② 負責(zé)禮品、簽到桌椅、簽到表格的準(zhǔn)備;

③提醒客戶參與活動需在自己的置業(yè)顧問帶領(lǐng)下進行

3.diy環(huán)節(jié)：活動公司，置業(yè)顧問

①活動公司排一人負責(zé)主持活動

②活動公司負責(zé)客戶在活動簽到表上簽到，置業(yè)顧問簽字確認

③活動公司負責(zé)南瓜雕刻材料發(fā)放

④活動公司負責(zé)客戶制作指導(dǎo)

⑤活動公司負責(zé)現(xiàn)場桌椅的整潔

⑥置業(yè)顧問負責(zé)在活動登記表上簽字

⑦置業(yè)顧問負責(zé)逼定客戶成交

4.游戲環(huán)節(jié)：主持人：劉玲艷，獎品發(fā)放：劉

①劉玲艷負責(zé)介紹活動規(guī)則，把握活動節(jié)奏

②劉負責(zé)游戲物料準(zhǔn)備與獎品發(fā)放與登記

3、活動物料明細

1.簽到區(qū)：桌子1張、簽到本1個、簽到筆2支

2.到訪禮：紙巾50盒

3.活動區(qū)：活動登記表、背景板(3.82.3)

4.活動禮品(冷餐公司提供)：南瓜雕刻30個

5.游戲區(qū)：玉米10根，大南瓜5個，小勺5把，碗5個，猜數(shù)單100張，爆米花4包

6.冷餐區(qū)(冷餐公司提供)：桌子長度3.6m、火雞6-7公斤的(鮮的)、瓷質(zhì)餐盤、水果鋼叉、負責(zé)切火雞。小南瓜30個(提供小刀5把)、純飲料(可樂、橙汁、桃汁)提供玻璃杯

冷餐活動公司對接人：劉

感恩節(jié)方案內(nèi)容篇10

【活動目標(biāo)】

1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。

2、體驗“感恩”的快樂。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

【活動重點】懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。

【活動難點】結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫助”。

【活動準(zhǔn)備】

多媒體課件

【活動過程】

一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?

2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。

出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對老師說什么?

出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)

三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫助”的意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。

說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延伸。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。