植樹節創意活動方案

作為當代大學生我們應該以身作則，愛護環境，保護環境我們都應該從自己做起。那么植樹節活動方案如何寫呢?下面是小編給大家整理的關于植樹節創意活動方案范文，歡迎大家來閱讀。

植樹節創意活動方案（精選篇1）

一、 活動主題

綠化星城，溫暖你我

二、 活動背景

__年7月，在__的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規定了以每年清明節為植樹節，指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節典禮并從事植樹。經當年__月__日批準后，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節。

為提高城鄉居民參加義務植樹活動的盡責率，__決定在_月_日至_月__日開展市級__年度市區適齡公民定點義務植樹活動，原內五區適齡公民均可申請參加義務植樹活動。為了響應__市政府的要求，教科院20__級應用心理班青志協積極參與到這場義務植樹的活動中。

三、活動目的

通過這次義務植樹活動，20__級__班希望能帶領大家在享受植樹所帶來的樂趣與鍛煉中充分培養大學生的社會責任感，把綠化星城的意識深入貫徹。同時，在同學們的相互配合中，拉近心與心之間的距離，增強班級凝聚力。

四、活動時間

_月__日上午八點到下午三點

五、活動地點

__區__湖__社區義務植樹基地

六.參與人員

20__屆__班全體成員

七、前期準備

(1)聯系好義務植樹基地，確定好具體植樹時間，與公交車隊長聯系，包好公交車;

(2)召集本組成員開會，進行分工，權責明確，落實每個成員的具體任務，如發前期通訊稿、拍攝、購買禮品、確定各小組名單、準備活動所需材料等;

(3)通知所有成員有關活動的具體事宜，如帶好干糧和水，暈車上車前采取一定的措施等等。

八、活動流程

(一)出發嘍

大家登上了出發的大巴，懷著激動的心情，為待會兒植樹在計劃著，我們的宣傳委員正在抓緊時間補充體能，以便有力氣捕捉一個個美好的鏡頭。

出發啦!抑制不住激動的心情 先補充體能，檢查工具，待會兒好干活

(二)到點了

經過長途奔波，望穿秋水，終于到達目的地了，來個合影

(三)開工嘍

挖坑嘛，小意思，我來 這土真“頑固”，看我不把你摳出來。終于把坑弄好了，我厲害吧 我扶樹來你挖坑，同心協力好辦事，經過一番勞作，終于完工啦! 掛上我們的“標簽”，以后它就有名了，我們的植樹證明 團結合作，無敵組合，我們植了兩棵哦

九 、活動總結

本次植樹活動讓同學們掌握了植樹的基本知識，對植樹有了更深刻的認識。同學們在勞動中體驗到合作的快樂，增強了同學們的團隊協作能力，提高了同學們的責任感與集體榮譽感。此外，此次活動還很好地宣傳了植樹，能帶動更多的人加入到綠化星城的隊伍中來，讓我們的綠化工作做得更好。

植樹節創意活動方案（精選篇2）

一、活動時間

_月__日上午_：__——__：00

二、活動場地

_______

三、活動形式

認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。

四、活動來源

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。

為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，于3月12日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

五、活動目標

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：1、_月_日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調查水源。

2、3月11下午通知家長給孩子穿一雙可防水的運動鞋并與孩子一起制作小噴水壺。

3、本周區域中學生制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來。

4、向家長發出倡議，幫助學生了解樹木和人類的關系，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶學生人手一個。

6、各項人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。

7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

六、活動流程

1、植樹前的談話。你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)你認識哪些樹木?(引導學生說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴學生樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

2、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛士”進場活動(要求班級分七隊，按照班級順序進入區域)

第二項：主持人講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，_月__日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”

第五項：分大中小級部進行植樹節活動。

植樹節創意活動方案（精選篇3）

一、活動目的

以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間

____

四、活動內容

(一)植樹節宣傳活動：

1、四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份，_月__日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各小學在_月__日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，班主任精選2—3篇，于_月__日前上傳至政教處共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以刊登。

(二)環保護綠活動：

按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)。

(三)“綠意角”的設計評比活動：

在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

評比時間：_月__日中午進行。

植樹節創意活動方案（精選篇4）

一、活動目的

以三月份植樹節為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號

爭做護綠小使者。

三、活動時間

____

四、活動內容

1、植樹節節宣傳活動：

(1)3——6年級學生自編“環保”主題手抄報一份，1-2年級畫一幅畫。_月__日各班上交5—10份優秀作品，在_月__日下午第二節課展評，大隊部將評出優秀作品。

(2)學校在_月__日開學典禮上向全體師生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

(3)各班出一期“綠色環保”的主題板報。

2、環保護綠活動：

按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

(1)給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)(區域劃分：五年級負責操場花園;四年級負責幼兒園花臺;三年級負責教學樓后面花臺;一、二年級負責女生公寓后面的操場。)

(2)我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：_月__日班隊活動，如天氣異常則順延。

植樹節創意活動方案（精選篇5）

一、活動目的`

3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

二、活動口號

建綠色校園，樹綠色理想

三、活動時間

20__年_月__日-20__年_月_日

四、活動內容與時間安排

1、“植樹節”募捐倡議書(_月__日)

結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。

2、 綠色環保主題班會(3月__日)

各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。

3、 “植樹節”募捐活動(3月12日)

3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

4、 室內綠色評比創意設計大賽(3月__日-3月__日)

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。

5、 室內綠色實踐活動(3月__日-3月__日)

各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。

6、 室內綠色實踐養護(_月__日-_月__日)

請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。

7、 室內綠化檢查、驗收評比(_月_日)

五、獎項設置

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;

2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。

特此通知