幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

未雨綢繆是大家都懂的道理，為保障事情或工作順利開(kāi)展。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的工作方案，其實(shí)我們?cè)谏町?dāng)中也需要有明確的方案來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)事件。接下來(lái)是小編準(zhǔn)備的幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇1

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

__月__日-__月__日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做。

開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)光榮。

1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：

①錄音機(jī)、磁帶;

②模擬大樹(shù)一棵;

③模擬電線桿一根、電線一條;

④模擬房子一座;

⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶;

⑥小兔子頭飾(若干);

⑦籃子一個(gè);

⑧音樂(lè)《下魚(yú)了》;

⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

師：今天，吳__小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景。

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了吳__的家里坐下，他母親熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的，好么?

3、她做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?

四、觀看課件《如何防雷電》

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢?

六、教師小結(jié)：

A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

B、不可以躲在高危的地方。

C、不可以躲在電線桿下。

D、不可以躲避在潮濕的地方。

F、不可以看電視。

G、不可以打電話。

七、教念兒歌《安全避雷電》

八、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。

2.知道走路時(shí)要慢慢走，不追逐奔跑打鬧。

3.學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道如何正確走路。

活動(dòng)難點(diǎn)：

有在教室不亂跑的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2.小貓頭飾。

3.相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。

教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小朋友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。

二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。

1.教師：小朋友們，你們摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?

2.教師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面中所發(fā)生的事情，并判斷這樣做對(duì)不對(duì)?

3.教師小結(jié)：在教室里追跑打鬧容易摔倒，下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

三、游戲“我會(huì)輕輕走”。

1.教師出示小貓頭飾，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

2.請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，高高興興做游戲，保護(hù)自己不摔跤。

3.自然結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。

提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇5

一、活動(dòng)背景

1979年11月，第20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其目的是喚起世界對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)注。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1以兒童為活動(dòng)主體，充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性，讓他們參與活動(dòng)的組織實(shí)施。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來(lái)之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛(ài)糧”的好品質(zhì)。

三。以繪畫(huà)、語(yǔ)言、歌唱等形式宣傳愛(ài)吃。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、集體教學(xué)活動(dòng)：

1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來(lái)。

2)、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》

3)、畫(huà)畫(huà)唱唱：《古詩(shī)：憫農(nóng)》

2、主題畫(huà)：愛(ài)糧惜糧

用____來(lái)表達(dá)我對(duì)珍惜食物的理解。比如，節(jié)約糧食，農(nóng)民的辛勤耕耘。

3、家園配合：

借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛(ài)糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛(ài)惜糧食的好孩子“。家園配合如下：

1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

2)、再以書(shū)信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛(ài)糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。

3)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》

另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長(zhǎng)正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。

4、“小小愛(ài)糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。

通過(guò)開(kāi)展“糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集農(nóng)作物的謎語(yǔ);PPT《缺糧的非洲》

活動(dòng)流程：

一、引出活動(dòng)：

1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。

二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧

1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要

2、說(shuō)說(shuō)今年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如：

(1)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食;

(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;

(5)要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

(7)愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源

(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的意識(shí)

(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)

(11)放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，里面藏寶寶。(大豆)

(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)

(3)青枝綠葉顆顆桃，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛(棉花)

(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開(kāi)花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開(kāi)白花。(棉花)

(5)幼時(shí)不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。(麥子)

(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。(水稻)

(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)

(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)

(10)去年秋天撒下種，長(zhǎng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著長(zhǎng)，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái);解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。(玉米)

(12)一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。(玉米)

(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)

(14)小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。(谷子)

(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)

(16)身體足有丈二高，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)

(17)青枝綠葉長(zhǎng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)

(18)高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)

(19)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋象太陽(yáng)，籽兒香又香。(向日葵)

(20)青枝綠葉不是菜，有的`烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣(mài)。(煙葉)

(21)有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)

(22)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。(花生)

(23)像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)

(24)青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，綠綠葉子上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)

(25)小時(shí)青青像棵草，老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。(玉米)

(26)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng)，子兒香又香。(向日葵)

4、討論如何節(jié)約糧食

如：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等

三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛(ài)糧、惜糧。

幼兒園教室團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案精選篇7

為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的美好品德，在“世界糧食日”來(lái)臨之際，湖前幼兒園開(kāi)展了為期兩周“愛(ài)惜糧食，從我做起”世界糧食日主題教育活動(dòng)。

一是通過(guò)聽(tīng)故事、看____等方式向孩子們介紹糧食對(duì)人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯，來(lái)之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。

二是發(fā)一份“文明餐桌行動(dòng)”倡議書(shū)，向全園師生及家長(zhǎng)發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。

三是各班評(píng)選“不挑食的好寶寶”， 教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養(yǎng)他們珍惜糧食的好習(xí)慣。

四是結(jié)合“文明餐桌”評(píng)選“流動(dòng)紅旗班級(jí)”，讓幼兒做到碗里、桌面、地面三凈，讓幼兒樹(shù)立文明用餐良好風(fēng)尚。

五是呼吁小朋友爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”，鼓勵(lì)幼兒在家就餐時(shí)檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。

本次主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們了解生活中節(jié)糧的種種做法，更是將珍惜糧食，通過(guò)孩子去帶動(dòng)每個(gè)家庭，感染身邊每一個(gè)人，真正做到“珍惜糧食從我做起”。

__幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案

認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè)趣和種植農(nóng)作物的興趣,要求幼兒愛(ài)惜糧食。

一、 入園

1、晨檢;

2為孩子們提供各種材料制作饅頭和饅頭，送廚房蒸;

三。讓孩子們?cè)赺___中感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、早操

隊(duì)形訓(xùn)練，小動(dòng)物模仿練習(xí)，嬰兒保健操，韻律操，____游戲。

三、活動(dòng)

(一)、活動(dòng)一：

科學(xué)：認(rèn)識(shí)糧食

1、目的：

1) 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用;

2) 懂得糧食通過(guò)加工,可以制作出各種食品;

3) 教育幼兒節(jié)約糧食。

2、準(zhǔn)備：

糧食(實(shí)物),大米(谷子),麥子(麥穗)

食物：面條，饅頭，饅頭，米飯，年糕，方便面。

把教室布置成一個(gè)食物園，有三個(gè)字母和標(biāo)志

三。活動(dòng)過(guò)程。以上內(nèi)容來(lái)自精靈兒童信息站

1) 開(kāi)始部分：

在歌聲中，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)教室，激發(fā)孩子們對(duì)美食的興趣。

老師：剛才孩子們做了點(diǎn)心?，F(xiàn)在，老師會(huì)帶你去菜園玩嗎?

幼：好的.

2) 基本部分：

①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容，

師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎?”

幼：想!

信：這兒有許多的食物，請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

孩子們品嘗食物，老師激發(fā)孩子們的好奇心，讓孩子們討論這些食物是由什么制成的

信：孩子們，你想知到這些是什么做的嗎?拜托

幼兒隨著指示找到下一封信。

②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。

老師：所有的秘密都在這封信里。讓我們打開(kāi)信，看看信上寫(xiě)了什么?

信：這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。

老師引導(dǎo)孩子觀察小麥和谷子，讓孩子知道谷子表面粗糙。小麥表面光滑，小米和小麥呈黃色。教小孩子剝小麥和小米的皮。看看里面有什么。

經(jīng)過(guò)一步一步的探索，孩子們知道里面剝的小麥?zhǔn)前咨?，小麥可以摩成面粉，谷物是大米，小米可以打成大?/p>

老師：但是面粉是怎么變成饅頭和饅頭的，大米是怎么變成大米的，我們來(lái)看看有沒(méi)有下一封信

③ 找到第三個(gè)字母，讓孩子們知道面粉和大米可以做成各種各樣的食物。信：面粉可以做成饅頭、饅頭等，大米可以做成年糕和米飯。

教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓孩子們知道面粉可以做成饅頭、包子等，大米可以做成大米。

3) 結(jié)束部分：

蒸好的食物會(huì)分發(fā)給孩子們品嘗，讓孩子們體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，教育孩子們愛(ài)惜食物。

(二)、課間活動(dòng)：

讓孩子給植物區(qū)的水澆水并施肥

(三)、活動(dòng)二

小組活動(dòng)：種植糧食

1. 目的：

1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解;

準(zhǔn)備：空地，兒童種植設(shè)備，小毛巾。

2. 活動(dòng)過(guò)程：

1) 開(kāi)始部分

師：開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。

幼：想!

裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。

2) 基本部分

①、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。

② 老師示范種植過(guò)程，讓孩子們學(xué)會(huì)挖、播、澆、覆土的過(guò)程。

③ 教師引導(dǎo)孩子們的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

④ 讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意安全，防止事故發(fā)生

⑤、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

⑥、請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。

師：今天我們種植了糧食，你們覺(jué)得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。3) 結(jié)束部分

展示孩子們?cè)谧詈笠淮位顒?dòng)中浪費(fèi)的食物，教育孩子們節(jié)約食物，珍惜他人勞動(dòng)成果。