經(jīng)典誦讀比賽活動策劃方案

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的經(jīng)典朗誦比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)典誦讀比賽活動方案策劃（精選篇1）

活動目標(biāo)：

1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

活動要求：

1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

2、二至六年級以班級的.形式參加朗誦會。

3、各年級以年級組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

4、朗誦要求：

(1)所選詩歌;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;

(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);

(4)表達(dá)感情精確、自然;

(5)服裝統(tǒng)一。

(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

獎(jiǎng)項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

活動時(shí)間：

活動程序：

一、主持人宣告活動開始

二、全體起立，唱國歌

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四、學(xué)生代表致國慶祝辭

五、主持人宣告詩歌朗誦開始

六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。

七、頒獎(jiǎng)：

八、比賽結(jié)束

經(jīng)典誦讀比賽活動方案策劃（精選篇2）

為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的朗誦水平，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

一、競賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽

二、時(shí)間：

三、地點(diǎn)：

四、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容：

(一)本次大賽分為班級評選、級部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。

(二)參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇;可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，也可選擇課外篇目。

五、參賽形式：

1、班級評比選拔

每班全體同學(xué)對所給篇目進(jìn)行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

班級選拔：要求全體學(xué)生對所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級部的評選。

2、級部評選

級部自己組織評選活動，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對班級評選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：

選拔步驟：

第一、對所給篇目背誦熟練，用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。

第二、個(gè)人展示優(yōu)秀突出，級部教師評委打分評價(jià)。

第三、每個(gè)級部按照班級推選3名同學(xué)參加級部內(nèi)的預(yù)賽，級部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。

3、學(xué)校比賽

(一)20級部、19級部、服務(wù)部(西校區(qū))、機(jī)電部打破級部年級界限，共同進(jìn)行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。

(二)比賽以誦讀為主，也可輔以配樂伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。

(三)評分規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

評委將根據(jù)上報(bào)的節(jié)目內(nèi)容、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀者的.表演情況進(jìn)行現(xiàn)場評分。比賽評分采用百分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評比，評比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后2位，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按照不去除最高和最低分的平均分來評比，評比內(nèi)容如下：

1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。(10分)

2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。(20分)

3、臺風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動作與手勢等。(20分)

4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。(10分)

5、整體效果：現(xiàn)場有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運(yùn)用一定的形體語言。(20分)

6、其他：包括用時(shí)長短、舞臺創(chuàng)意等或其他臨場發(fā)揮情況(20分)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%，并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品(經(jīng)典書籍)。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。

六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師：

請各級部務(wù)必于20__年12月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處。

經(jīng)典誦讀比賽活動方案策劃（精選篇3）

一、活動目的：

為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的'普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。

二、參賽對象

全院學(xué)生

三、朗誦主題

我的大學(xué) 青春飛揚(yáng)

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：

五、參賽方式及要求

參賽方式：每院系推選1組選手(單人或團(tuán)體2-3人)參賽，請將報(bào)名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱__

參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、朗誦時(shí)間3―5分鐘。

六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)：

1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)生動，積極向上，有真情實(shí)意。(3分)

2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)

3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)比分評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

附：“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報(bào)名表。

圖書館、團(tuán)委學(xué)生處、霓裳園書社

20__年03月31日

經(jīng)典誦讀比賽活動方案策劃（精選篇4）

為進(jìn)一步加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營造校園的`優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：

一、比賽時(shí)間：

二、比賽地點(diǎn)：

三、比賽內(nèi)容：以“忠心獻(xiàn)給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。

四、競賽規(guī)則

1、朗誦評分均采用10分制，學(xué)校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。

2、評委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))為最后得分。

3、各班推選1名選手參加比賽，

4、朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、按低、中、高年級段設(shè)獎(jiǎng)。

2、每個(gè)年級段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

六、朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)

評分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

1、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求。

1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。

2、朗誦表達(dá)：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

七、評委：邀請專家

經(jīng)典誦讀比賽活動方案策劃（精選篇5）

一、活動目的

為了更好地緬懷故人，緬懷先烈，切身體會英雄烈士們的無限愛國情操，深化感恩教育，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，教育學(xué)生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。同時(shí)，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽。

二、活動主題：

以"清明節(jié)詠懷"為主題，開展詩歌朗誦比賽。

三、參加對象：

初一全體學(xué)生。

四、活動時(shí)間：

20__年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

五、活動地點(diǎn)：

信息樓三樓報(bào)告廳

六、比賽要求

1、各班兩個(gè)朗誦節(jié)目，人數(shù)不限。

2.自選詩歌題材，主題鮮明，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩歌。

3.形式多樣，不拘一格，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過3分鐘，可配合音樂展演。

4、脫稿朗誦，有對詩的.理解和賞析。

5、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。

七、活動安排

1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人，完成開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語，并制作節(jié)目單。

2、4月1日12：00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音，12:10抽簽。

3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩歌朗誦者到報(bào)告廳彩排。

4、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。

八、評分規(guī)則：

1.評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2.比賽打分滿分10分，評委打分以8.50分為基礎(chǔ)分，去掉最高分和最低分，得出均分。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

班級：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級總分。

4.評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。