消防演練安全方案

在實施方案的過程中，需要對方案的實施進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題。怎樣寫消防演練安全方案？這里提供消防演練安全方案分享，供大家參考。

消防演練安全方案篇1

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

一、處置火災及突發(fā)事故的組織：

學校安全工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

二、報警程序：

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“溫州市巽山小學飛霞南路67號，發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)樓梯口疏散指揮員安排：

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：x

南幢樓二樓中間樓梯口：x;南幢樓一樓西邊樓梯口：x

南幢樓一樓東邊樓梯口：x;南幢樓一樓中間樓梯口：x

北幢樓二樓西邊樓梯口：x;北幢樓一樓西邊樓梯口：x

北幢樓一樓中間樓梯口：x;北幢樓一樓東邊樓梯口：x

操場秩序指揮：x。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生)，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

(1)總務處__，衛(wèi)生室x等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命，及時處理傷病員。

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

消防演練安全方案篇2

為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，切實提高廣大師生的消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的&39;能力，不斷提高學校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。

一、演練領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、具體計劃

1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中了解演練方案。

2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。

3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。

4、地點：學校操場。

逃生演練預設

一、背景預設

教學樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。

二、過程設定

1、學生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

（4）應絕對服從老師的組織

（5）按預定的撤離線路有序地撤離

2、學生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。

各班主任清點人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。

三、撤退線路要求

教學樓：

一年級負責：協(xié)助：

按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。

二年級負責：協(xié)助：

按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。

三年級負責：協(xié)助：

按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。

四年級負責：協(xié)助：

按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。

五年級負責：協(xié)助：

按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。

六年級負責：協(xié)助：

按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后

樓梯口總負責：許天勝

報警總負責：

四、總結

校長作演練總結點評。

消防演練安全方案篇3

一、目的和意義：

為進一步提高全體員工的消防安全意識，提高員工防火自救能力和組織在火災發(fā)生時的應急處置能力，保障公司的財產(chǎn)及員工的人身安全。

二、組織人員：

1.演練領導小組：主要包括演練指揮、聯(lián)絡員、觀察員、業(yè)務推進員等職務，負責演練方案的制定、組織、實施和評估。

2.演員：包括公司全體員工和安全檢查員。

三、演練方式：

1.時間：演練計劃于每年的11月份進行。

2.場地：整個演練過程將在公司的`大廈進行，包括辦公區(qū)域、會議室、走廊、電梯和樓梯間等。

3.演練內容：

（1）疏散演練：演練過程中，應模擬突然發(fā)生的火災，通過不同情況的演練，讓員工熟悉火災疏散的步驟和方法。

（2）初期滅火演練：通過演練初期小火，讓員工學習使用滅火器、滅火器的使用方法，以及持續(xù)進行的初期滅火訓練。

（3）應對火災演練：通過模擬不同的火災情況，讓員工學習如何應對火災，如何逃生，并在演練中加強員工的自救意識。

四、演練流程：

1.為了演習更為真實、有效，演習由演習領導小組配合安全檢查員提前調查現(xiàn)場環(huán)境和員工安全自救能力，判斷現(xiàn)場防火安全的薄弱環(huán)節(jié)；

2.由領導小組成員對演習流程進行認真分析制定演習方案和應急預案，并布置演習任務和職責；

3.演練前，由領導小組成員通知全體員工，組織策劃演練環(huán)節(jié)，按照演練方案，進行集中疏散、進一步滅火和救援、現(xiàn)場查緝以及后續(xù)處理等環(huán)節(jié)；

4.演練后，由領導小組組織演習評估，重點評估演習方案的科學性、操作指導性和實戰(zhàn)可行性，并根據(jù)實際演習情況，總結經(jīng)驗教訓、勇于創(chuàng)新，提高應急處理能力。

消防演練安全方案篇4

1.總則

根據(jù)相關法律法規(guī)的要求，為適應突發(fā)事故消防安全的需要，通過演練，進一步加強我公司應急指揮部及成員之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定公司20__年消防安全演練計劃。

2.演練目的

2.1磨合機制通過開展應急演練，進一步明確相關人員的職責任務，完善應急機制。

2.2科普宣傳通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。

2.3完善準備通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

2.4檢驗預案通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2.5鍛煉隊伍通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

3.應急演練要求

3.1結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

3.2著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。

3.3精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4.消防安全演練具體安排

4.1演練時間

20__年10月16日

4.2參練部門和人員

利源公司全體人員

4.3演練地點

盤錦利源運輸有限公司停車場

4.4演練項目

消防安全應急演練

4.5演練裝備

消防锨、消防鉤、消防沙、應急照明燈、消防桶、消防滅火器，抹布等

4.6預定程序

4.6.1.事故車輛與小轎車發(fā)生刮碰，立即停車熄火，查看車輛損傷和人員傷亡。救治傷員并立即撥打119,120等相關部門電話。放置警示標志，使用隨車滅火器對火情進行緊急自救。并向相關領導報告事故情況等待救援。

5.注意事項：

5.1進現(xiàn)場人員必須會使用、佩戴防毒面具，并且檢查防毒面具是否能正常使用。

5.2主要路口應有人員進行指揮交通，指引消防和急救人員順利快速到達。

5.3將受傷人員迅速抬到寬敞的地方和上風口，加強通風，并作簡單的處理，如（人工呼吸、胸肺擠壓等）。

5.4應急救援結束后，當事故得到有效控制后，立即進行事故資料的收集和事故原因的調查，并做好事故的善后事宜，盡快恢復生產(chǎn)。

5.5特別警示：事故處理結束后，杜絕閑雜人員進入現(xiàn)場查看觀賞，以防遇到不測。

消防演練安全方案篇5

一、演練目的

為了進一步增強政務中心工作人員安全消防防火安全意識，促進大家掌握防火知識和準確使用消防器具，提高處應急處置和突發(fā)火災火警事件能力，檢驗我中心應急預案的可行性，為以后編制更新應急預案提供寶貴的實踐經(jīng)驗，為諸多應急預案的實際操作提供借鑒，使安全管理工作提高到一個新的水平。

二、演練時間

20_年9月2日下午3：00開始。

三、參加人員

區(qū)政務中心各入駐部門、審批局全體工作人員。

四、演練組織機構

(一)指導組

指揮：刁旭(區(qū)消防隊教員)

職責：負責本次演練的具體指導、教學、操作職責。

(二)協(xié)調組

成員：史慶云、袁玉福

職責：負責演練現(xiàn)場的安全和綜合協(xié)調工作;

(三)報道組：

成員：文秘宣傳組

職責：負責消防演練活動的拍照、報道撰寫。

五、演練前準備

(一)演練物資由辦公室負責

1、滅火器2個、鐵質垃圾桶(鐵盆)一個

2、木材2kg、柴油(汽油)1kg

3、口罩10個、手套10雙

4、水桶(裝滿水)1個、毛巾100條

(二)橫幅、標語、海報：新媒體宣傳組負責

(三)演練的程序

(1)2點50分，各演練物資準備到位;

(2)2點55分，參加演練人員至第一會議室集合完畢;

(3)3點整，區(qū)消防隊教員講解授課;

(4)3點30分，開始演練。

六、演練階段

第一部分消防演練

(一)由區(qū)消防隊教員講解自救逃生方法

(1)手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰往安全出口位置。

(2)當濃煙彌漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間內，濃煙較少，可匍匐扶墻逃生(當其他構建物倒塌，靠墻較安全，起支撐作用;還可起穩(wěn)定、引導作用)。

(3)當被困無法逃生時，積極呼救，可采取用彩色布條揮動呼救、夜間可用電筒晃動照射呼救等。

(二)滅火現(xiàn)場演示

(1)由區(qū)消防隊教員現(xiàn)場演示如何使用滅火器和消防水。

(2)大廳工作人員進行滅火展示。

第二部分演練結束

1、區(qū)消防隊教員對應急預案演練進行點評;

2、宣布演練結束;

3、收拾、清理現(xiàn)場(文體宣傳組)。

七、演練要求

(1)政務中心全體干部職工應當有組織的認真學習有關消防安全知識，積極參與演練;

(2)各部門負責人組織相關人員，學習救援器材的正確使用和相關救援措施，了解和掌握相關救援常識;

(3)在演練過程中各級部門人員要互相配合、服從命令、聽從指揮;

(4)各部門負責人要認真總結經(jīng)驗教訓，采取有力的安全防范措施，使各項管理規(guī)定和制度得到貫徹落實，認真檢查各崗位的危險源是否得到處理和解決，防止事故的發(fā)生。

消防演練安全方案篇6

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的.逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動內容

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2、消防應急演練

三、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年11月9日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：（消防負責人）

現(xiàn)場副總指揮：（后勤副園長）

現(xiàn)場總協(xié)調：（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練程序

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、__模擬撥打119報警電話；__迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、__通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：

大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（__負責該樓梯口的安全）。

大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（__負責該樓梯口的安全），

大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（__負責該樓梯口的安全）。

六、注意事項

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向__副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

七、其它任務安排

__負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、__負責整個演練過程的照片拍攝、__負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。

消防演練安全方案篇7

1、演練時間：

20__年11月4日下午

2、演練地點：

教室、校園

3、演練目的：

增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

4、演練項目：

教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

5．參演人員：

全校師生。

6．組織指揮：

學校應急救援小組。

7．火災事故應急援救演練過程記錄：

（一）此次演練經(jīng)過多次的研討和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：

第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

（二）實施過程

（1）安全知識教育及組織安排

下午14時20分，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

（2）逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。

各班學生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。

（3）校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

消防演練安全方案篇8

一、演練目的：

為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。

二、危險性分析

春季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分

（1）消防演練指揮中心

總指揮：冉煒

職責：負責根據(jù)事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的.安排。

分項指揮：張修成

職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

技術負責人：余小龍

職責：具體負責應急現(xiàn)場結構物評估以及應急措施技術性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡負責人：楊輝濤

職責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。協(xié)調工作負責人：楊林科

職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調處理。

安全負責人：張小義

職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

（2）專業(yè)應急小組負責人及其職責

（a）義務消防隊：隊長：冉煒

設一個義務消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。（b）人員分配：冉煒、楊輝濤、楊林科、余小龍、張修武姚亞青、冉志杰谷緒成張小義

拍照：姚亞青

五、需要準備的物資

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防應急演練時間

20__年2月28日15：30

七、消防演練地點：

2#樓旁木材堆放處虛設一個著火點

八、應急演練實施步驟

（1）20__年2月28日8：30～9：30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

（2）2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

（3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內一處起火，立即查看并報告質安部，質安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

2、預警信號發(fā)布后領導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。

4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

7、演習結束后，整理現(xiàn)場，安質部根據(jù)演練情況寫出演練總結，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

消防演練安全方案篇9

一、演練目的：

有效預防各類火災事故，本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。

二、危險性分析

秋冬季節(jié)風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入冬季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，誘發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分

消防演練指揮中心

總指揮：__X

職責：負責根據(jù)事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：__

職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

技術負責人：__

職責：具體負責應急現(xiàn)場結構物評估以及應急措施技術性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡負責人：__X

職責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。

協(xié)調工作負責人：__X

職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調處理。

安全負責人：__

職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的.安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

五、需要準備的物資

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防應急演練時間

20__年12月28日15：30

七、消防演練地點：

木材堆放處空曠處虛設一個著火點

八、應急演練實施步驟

1）20__年12月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

2）12月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內一處起火，立即查看并報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

2、預警信號發(fā)布后領導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。

4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

7、演習結束后，整理現(xiàn)場，根據(jù)演練情況寫出演練總結，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

消防演練安全方案篇10

一、演習目的：

通過本次演習可以讓商場/超市員工掌握基本的消防技能，包括報警救助、疏散客戶、逃生自救等。提高員工預防和處理突發(fā)時間的能力，保證事故發(fā)生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使商場的財產(chǎn)與員工、顧客的生命財產(chǎn)損失降至最低。

二、演習時間：20__年__月__日

三、演習地點：

四、參加演習人員：全體員工及導購員(包括休息人員)

五、演習時間：

六、演習各部門主要職責

1、演習指揮總指揮：

職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調工作

2、副總指揮：

職責：協(xié)助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作

3、演習協(xié)調組

組長：

職責：負責演習時協(xié)調樓層與樓層、部門與部門之間工作

組員：

職責：負責演習應急協(xié)調工作，同時做好本部門的各項應急工作。

4、演習報警組

組長：

組員：

職責：發(fā)現(xiàn)火情，接到指令后立即撥打演習模擬電話報警，電話號碼：(消防控制中心電話)向模擬消防部門(現(xiàn)場指揮部)求救。

報警方法：首先報警人員拔通火警電話(指定電話)，接下來要說明清楚發(fā)生火災的地點(什么路、什么巷、門牌號)、火災的性質(什么物質發(fā)生火災)、火勢的大小、報警人姓名、聯(lián)系方式并派人到路口接車。

要求：報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警能力，實際發(fā)生火災時一人報警即可。)

5、演習滅火組

組長：

職責：發(fā)現(xiàn)火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災

組員：

職責：發(fā)現(xiàn)火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在消防單位未趕到之前，起火區(qū)域的義務消防隊員先自行滅火。

滅火要求：在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警鈴聲后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發(fā)生電器火災的要由一人先關掉電源)。

道具：s-3500消防演習煙霧彈、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個

6、演習疏散組

組長：

組員：

職責：發(fā)現(xiàn)火情馬上打開備用電源，將在本責任區(qū)域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(大門外)，確保顧客的人身及財產(chǎn)安全。

疏散方法：當商場發(fā)生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現(xiàn)場。

規(guī)范廣播語言內容：各位尊敬的顧客，您們好。現(xiàn)本商場服裝區(qū)發(fā)生火災事故，目前火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的`安全。本商場有個安全出口，請你們選擇最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒!

道具：喊話器2~4個，手電若干支

7、財物搶救組

組長：

組員：

職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據(jù)和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。

注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的情況下才搶救財物

道具："保險柜"1個、"貴重物品"、"重要文件"2箱

8、演習醫(yī)療組

組長：

組員：

職責：對演習中或火災中受傷人員及時有效簡單進行救護與包扎

急救方法：在火場，對于燒傷創(chuàng)面一般可不做特殊處理，盡量不要弄破水泡，不能涂龍膽紫一類有色的外用藥，以免影響燒傷面深度的判斷。為防止創(chuàng)面繼續(xù)污染，避免加重感染和加深創(chuàng)面，對創(chuàng)面應立即用三角巾、大紗布塊、清潔的衣服和被單等，給予簡單而確實的包扎。手足被燒傷時，應將各個指、趾分開包扎，以防粘連。

道具：藥箱、其他藥用物品

9、演習警戒組

組長：

組員：

職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫、趁機搞事，現(xiàn)場采取"準出不準入"管理。

注：以上各組人員可由商場根據(jù)實際情況決定

七、演練流程

1、首先商場要在事先確定應急疏散的組織架構與人員名單，并由商場正經(jīng)理與防損主管對人員進行培訓，確保各人員明白自身的職責與崗位技能。

2、演習前要先由正經(jīng)理召開各組組長會議，細化各組長演練時負責的工作，再召開全體員工會議，強調相關事項。

3、防損主管在演練前要準備好所有演練的道具，并對道具進行檢測，確保各道具能正常使用。

4、演習時先拉開s-3500消防演習煙霧彈，再拉響警鈴，然后總指揮宣布演習開始，各級接報警、滅火、疏散、財物搶救、醫(yī)療、警戒依次展開，當其中一組在演練時，其他組人員要在一邊觀看學習，防損主管在一旁指揮與講解，另指派一人攝影(注：真的發(fā)生火災時各組須同時開展工作)。

5、演習后要召開全體員工總結大會，總結經(jīng)驗，指出不足，并向防損部交一份總結匯報。

八、演習注意事項

1、演習時疏散逃生路線要提前確定好并公布。

2、演習道具要準備好。

3、必要時可按照各組職責組織一次綜合演習，各組同時開展工作。

消防演練安全方案篇11

一、目的：

增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

二、參加消防演習的人員：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員

三、演習場地設置

時間：20__年1月6日上午7：30時

地點：倉庫外廣場

參加演習部門：所有上班人員約600人

組織單位：人力資源部

四、現(xiàn)場布置

1.主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍;

2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場;

3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行;

4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現(xiàn)場的交通秩序。

五、消防演習過程：

(1)報警演習(保安隊負責)。

①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現(xiàn)場確認。

②經(jīng)確認火警屬實，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現(xiàn)場。

③人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

④根據(jù)火情決定是否撥打119報警。

⑤撥打119詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。

⑥報警后派一人到路口接消防車。

(2)疏散搶救(生管中心負責)。

①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。

③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。

(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。

①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火準備。

②點燃鐵桶內的木材。

③攜帶滅火工具對準火焰滅火。

④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責)。

①由部分人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。②模擬一個人受傷進行急救。

③講解普通急救的方法。

六、演習結束

主持人宣布演習結束，要求各部門按順序排隊返回車間。

消防演練安全方案篇12

一、消防演練的目的

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：__成員：__、__、__

三、演練時間及地點

演練時間：__

演練地點：____

四、演練人員：全校師生，共__人

五、演練現(xiàn)場安排

1、疏散組：

成員：__

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

2、路線導護組組長：__

成員：____

職責：負責學生逃離路線的疏散

3、場地隊列組組長：__

成員：____

集中地點：____

職責：穩(wěn)定學生情緒、整好各班隊伍

4、緊急救護組組長：__

成員：__

職責：負責逃出受傷學生的急救

5、滅火組組長：__

成員：____

職責：利用學校消防器材和水進行滅火

六、演練假象

學生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學生人身安全。

七、演練進程

1、政教處辦公室接到宿管老師（__）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學生安全，政教主任__立即向總指揮__校長報告。

2、總指揮__校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學消防安全預案。

3、書記__負責向119、120報警；向教育局報告。

4、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6、緊急救護組任務：醫(yī)務室門口（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。（預設場景）。

7、負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8、學生到達集合點后，由各舍長清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報給相應負責老師。

9、最后由政教主任__向總指揮__校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。

10、副總指揮__從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。

2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

九、演練準備

1、參演人員預案學習（政教處負責）；

2、學校準備相應的物資（汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐1個）煙霧彈2個、小喇叭2個（總務處負責）；

3、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）；

4、預設場景導演（政教處負責）；

5、演練預演（指揮部負責）；

6、演練活動橫幅、指揮部等（政教處負責）。

十、演練要求

要求全體師生思想重視，按照學校安排，緊密配合，盡善盡美地完成本次演練。

十一、演練總結

地點：籃球場

由安全演練總指揮__校長做演練總結。

消防演練安全方案篇13

一、演練目的

根據(jù)區(qū)教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。

二、演練組織機構

1、應急疏散演練領導小組

2、場地集結隊列指揮組

三、演練安排

1、演練時間：20__年11月9日

2、演練對象：全體師生

3、演練內容：應急疏散

四、演練程序

1、總指揮宣布演練開始

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

2、緊急疏散

（1）聽到學校發(fā)出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

（2）按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現(xiàn)鞋帶松開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下樓，通過樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順墻根行走。

（3）各樓層樓梯口和轉身臺負責教師，及時糾正學生行進狀態(tài)，嚴防出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象。沒有安排崗位的教師在走廊主動協(xié)助疏散指導，提醒學生注意安全，不得直接沖向教學樓外。

（4）樓層疏散指導要在前一個班撤完后向下一個班級下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

（5）沒有安排崗位的教師協(xié)助疏散指揮清點樓層，之后樓層全體工作人員撤出到達操場相應班級。

3、隊伍集結、清點人數(shù)

（1）在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場指定地點整隊。（具體地點和升國旗的集合地點一樣）

（2）各班班主任立即清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），及時匯報給年級組長。年級組長報告給總指揮。

年級組長：“報告，X年級X人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示！”

總指揮：（接受人數(shù)報告，核實后報告結果）“歸隊”。

4、總指揮做演練總結、宣布演練結束。

各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學安全、有序回到教室。

五、演練要求與注意事項

1、年級分管領導、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有序疏散，不得擅離崗位。

2、聽到學校發(fā)出的警報聲后，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

3、班主任帶領學生分前后門有序撤出教室（不能統(tǒng)一喊口令“齊步走”，以免產(chǎn)生共振），分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、集結解散時，全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學生按班級有序返回教師，以防解散后發(fā)生擁擠踩踏事件。