五百人過(guò)生日方案

做好方案計(jì)劃書，可以讓自己知道自己事情進(jìn)展的進(jìn)度，也可以提高辦事效率。那要怎么寫五百人過(guò)生日方案呢？這里提供一些五百人過(guò)生日方案，希望對(duì)大家能有所幫助。

五百人過(guò)生日方案篇1

1、在員工生日當(dāng)天早上10：00以前，以部門總經(jīng)理名義發(fā)送E-mail祝賀員工生日。

2、根據(jù)員工人數(shù)2-3個(gè)月定期舉行員工集體生日活動(dòng)(具體活動(dòng)項(xiàng)目見方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來(lái)確定生日活動(dòng)的內(nèi)容)。

3、每月5日前將在部門板報(bào)公布當(dāng)月“壽星榜”(生日員工名單)。

具體方案：?jiǎn)T工生日活動(dòng)共分為室內(nèi)、戶外(當(dāng)周有快樂(lè)工作日的可以選擇)活動(dòng)兩種：

1、室內(nèi)活動(dòng)：

1.1地點(diǎn)：辦公室或會(huì)議室

1.2活動(dòng)具體方案：

1.2.1準(zhǔn)備物品(根據(jù)參加活動(dòng)的人數(shù)而定物品的大小與數(shù)量)：

蛋糕1個(gè)、花生、瓜子、水果(西瓜、哈密瓜或者蘋果)、氣球(氛圍布置和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)使用)、拉花、一次性杯子、竹簽，桌布，“心有靈犀”活動(dòng)道具

1.2.2自備物品：

水果刀1把、打火機(jī)1只、紙巾若干包

1.2.3必拍照片組圖

點(diǎn)蠟燭(眾志成城)、吹滅蠟燭(集體)、許愿、切蛋糕(齊心協(xié)力)、歡聚一堂、精彩瞬間、盡情歡暢

1.2.4流程：

●布置會(huì)場(chǎng)、播放合適音樂(lè)

●循環(huán)背景音樂(lè)：生日歌、愛的協(xié)奏曲、藍(lán)色多瑙河、漫步神秘園、菩提樹

●備選情感音樂(lè)：卓越因?yàn)橛心恪⑾嘈抛约骸⒔裉臁⑽业奈磥?lái)不是夢(mèng)、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

●主持人開場(chǎng)白(約10分鐘)

接下來(lái)，就由請(qǐng)壽星閃亮登場(chǎng)(禮花)

●壽星點(diǎn)燃生日蠟燭許愿，總經(jīng)理獻(xiàn)上美好的祝福，一起吹滅蠟燭

●分嘗蛋糕、水果等

●煸情環(huán)節(jié)，壽星為大家分享在生活的__年中，最讓自己感動(dòng)的一件事。(背景配樂(lè))

●“心有靈犀”活動(dòng)：

“心有靈犀”活動(dòng)游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：自行組隊(duì)(主持人使其務(wù)必保持男女搭配)，每個(gè)隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜;猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì);以猜中詞條的多少，取前四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。

●主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，并感謝所有員工對(duì)公司的努力付出(播放：卓越因?yàn)橛心?/p>

2、戶外活動(dòng)(當(dāng)周有快樂(lè)工作日的可以選擇)：郊游

2.1目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解

2.2方式：由自愿報(bào)名領(lǐng)隊(duì)的1名總經(jīng)理帶隊(duì)，外出郊游(周末一天時(shí)間)，選擇離公司2小時(shí)以內(nèi)的旅游景點(diǎn)，參加人員可爬山\劃船\有獎(jiǎng)游戲等集體活動(dòng)

2.3地點(diǎn)：農(nóng)家種植場(chǎng)、白水帶等

(注：所有戶外活動(dòng)都要送員工體恤一件，帽子一頂)

2.4活動(dòng)具體方案：

(與室內(nèi)活動(dòng)具體方案一樣)

五百人過(guò)生日方案篇2

分析:員工生日是員工較為重視的個(gè)人生活，關(guān)心員工生日可以體現(xiàn)公司人性化的管理，體現(xiàn)公司對(duì)員工的尊重和關(guān)懷。由于不同的員工有不同的需求，所以建議用多種活動(dòng)方式來(lái)體現(xiàn)公司尊重多元化發(fā)展的趨勢(shì)，以及公司“以人為本”的企業(yè)文化。

目的:體現(xiàn)公司“人本主義”，增加員工歸屬感;豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。方式:

1、員工生日當(dāng)天送出一份精美生日禮品及賀卡。

型號(hào):HR-500DK-1品名:華亞無(wú)尾卡通吊帶杯

容量:480ML保溫效果:61度以上(時(shí)間為6個(gè)小時(shí)左右)

價(jià)格:28元(含發(fā)票)

2、每月底，在食堂聚餐并留影(可用作將來(lái)企業(yè)文化建設(shè));

3、每月5日前綜合管理部將在公司食堂公布當(dāng)月“壽星榜”(生日員工名單)。

具體方案:

每月最后一個(gè)周五將當(dāng)月生日員工集中在食堂貴賓室內(nèi)，買一個(gè)生日蛋糕，大概12寸左右，安排食堂為每位壽星做一碗長(zhǎng)壽面并合影

參加人數(shù):10人左右

費(fèi)用:28_10+150=430元/月;

總費(fèi)用:全年5160元左右

五百人過(guò)生日方案篇3

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)教師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

①據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬(wàn)人，據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。

②今年4月份，在一所小學(xué)門前，一位小學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)被迎面駛來(lái)的出租車撞傷,被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過(guò)，想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校，這時(shí)出租車迎面駛來(lái)，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰€，來(lái)不及躲閃將她撞倒在地。

2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流，各抒己見。

3.教師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(轉(zhuǎn)

(二)安全知識(shí)問(wèn)答

1.交通信號(hào)燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過(guò)馬路(讓兩位學(xué)生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過(guò)馬路)：

①紅燈亮?xí)r該怎樣?

②黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

③什么燈亮?xí)r才可以走?

師總結(jié)：紅燈是停車信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。

2.選一選(看圖選擇正確的做法)：

①乘車安全：乘車時(shí)哪種行為是安全的?

A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

C、系好安全帶。

小結(jié)：乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外

②過(guò)馬路安全：過(guò)馬路時(shí)哪種行為是正確的?

A、跨越欄桿橫穿馬路B、在車輛靠近時(shí)過(guò)馬路C、走斑馬線

小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來(lái)車的情況下過(guò)馬路。

③道路安全：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的?

A、走人行橫道。

B、行走時(shí)邊走邊看書。

C、在馬路上踢足球。

小結(jié):走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。

3.考考你!

①小明從公共汽車上下來(lái)要過(guò)馬路怎樣走才安全?(從車后面走過(guò)去，不能從車前面跑過(guò)去)

②在沒有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過(guò)馬路?(在兩面沒有來(lái)車時(shí)從人行橫道通過(guò))

③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人注意到你)

⑤全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話?(122)

(三)和交通標(biāo)志交朋友

小朋友們?cè)谄綍r(shí)上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。

1.小朋友們，你們?cè)谏钪幸娺^(guò)哪些交通標(biāo)志?自由交流。

2.老師這里也有一些交通標(biāo)志，要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?/p>

②注意危險(xiǎn)注意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道

3.區(qū)分三種交通標(biāo)志

①禁令標(biāo)志：表示禁止做某些事情，請(qǐng)學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點(diǎn)。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線)

②警告標(biāo)志：提醒人注意，觀察特點(diǎn)。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案)

③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，形狀為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。

4.用一用交通標(biāo)志

小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到合適的地方用上他們嗎?

場(chǎng)景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)

場(chǎng)景二：觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志)

場(chǎng)景三：學(xué)校門口(注意兒童標(biāo)志)

場(chǎng)景四：馬路上，隔開的兩條道路(機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道)

(四)我做小交警

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動(dòng)，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方擺動(dòng)，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警，教師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。

(五)做個(gè)交通督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的交通安全知識(shí)可真不少，老師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

出示圖片為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)該怎么做?

1.放學(xué)出校門時(shí)，很多汽車、電動(dòng)車，你會(huì)怎么告訴她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)

2.過(guò)馬路的時(shí)候要注意些什么?(一停二看三通過(guò)，紅燈停綠燈行，走人行橫道)

(六)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。

五百人過(guò)生日方案篇4

活動(dòng)主題：

十歲集體生日會(huì)

學(xué)生年級(jí)：

五年級(jí)

所在學(xué)校：

長(zhǎng)沙市高新區(qū)虹橋小學(xué)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓每一位孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過(guò)活動(dòng)，給父母提供親情交流的機(jī)會(huì)，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。

3、搭建一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。

4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)共同感受活動(dòng)的意義所在，進(jìn)而逐漸消除學(xué)生間過(guò)生日攀比的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、回憶等方式收集自己的成長(zhǎng)資料，編寫成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)等活動(dòng)，完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動(dòng)。

組織形式：小組策劃，集體交流。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、學(xué)生談自己想怎樣過(guò)十歲生日，明確過(guò)生日的原則

師：今年，我們班的同學(xué)都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學(xué)我們便確定了“我十歲啦”這個(gè)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。通過(guò)前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動(dòng)，你們打算怎樣度過(guò)自己的十歲生日呢？

生：自由說(shuō)自己的生日準(zhǔn)備怎樣過(guò)？

師：相機(jī)板書過(guò)生日的原則：簡(jiǎn)單、節(jié)約、有意義

相信同學(xué)們會(huì)行動(dòng)起來(lái)的，老師等著聽大家的匯報(bào)。

（二）、商量集體生日的準(zhǔn)備工作

師：假設(shè)我在今年六一兒童節(jié)的時(shí)候真的給大家提供一個(gè)過(guò)十歲集體生日的機(jī)會(huì)，你們覺得我們最應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢？

生：家長(zhǎng)、老師，

師：為什么？

生：因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師為我們付出得最多，是最關(guān)心我們的人。我們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。

師：在我們的成長(zhǎng)當(dāng)中還有朋友的關(guān)心，學(xué)校和社會(huì)給我們提供的成長(zhǎng)環(huán)境，都是應(yīng)該感謝的。

師：那你們想怎樣慶祝呢？

生：自由的談自己的想法，

（生要能說(shuō)出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）

師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動(dòng)內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動(dòng)程序”。板書：活動(dòng)程序

為了把這次活動(dòng)開展成功，我們還應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？

生：布置好場(chǎng)地，

生：做好宣傳工作，

生：做好拍攝工作，

生：還應(yīng)該準(zhǔn)備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當(dāng)中能看到我們的進(jìn)步。要能體現(xiàn)我們對(duì)家人、朋友、老師、學(xué)校、社會(huì)的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學(xué)之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

（三）、分組、寫委任狀、制定計(jì)劃

師：那我們就可以暫且分為五組來(lái)準(zhǔn)備這次集體生日，分別是活動(dòng)程序組、場(chǎng)地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準(zhǔn)備組。

還差一個(gè)小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問(wèn)號(hào)組“？”。老師要求這一組同學(xué)要最聰明，最勇敢，能從這五個(gè)組之外想出另一個(gè)大家沒想到的。有哪些同學(xué)愿意到這組來(lái)呢？

生：自由報(bào)名。（按學(xué)生舉手的先后順序確定10名同學(xué)）

師：接下來(lái)，我們還是按照自由報(bào)名的形式，確定各組的人員。

生：自由報(bào)名。

確定好各組成員之后，學(xué)生按組坐好。

師：大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)坐到了同一個(gè)小組，還得請(qǐng)大家為了同一個(gè)任務(wù)一起努力。這次活動(dòng)與平時(shí)的其他活動(dòng)有所不同，平時(shí)我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動(dòng)，而這一次要求我們?cè)谛〗M準(zhǔn)備中，還要與其他組的同學(xué)配合完成任務(wù)。這需要我們有很高的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。為了活動(dòng)能如期開展，我認(rèn)為每一組同學(xué)都必須清楚自己的責(zé)任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務(wù)就找哪組負(fù)責(zé)。

生：寫委任狀，并由組長(zhǎng)宣讀自己的委任狀。

師：好現(xiàn)在大家可以制定小組活動(dòng)計(jì)劃了。

生：制定小組活動(dòng)計(jì)劃。

（四）、完善小組活動(dòng)計(jì)劃

師：哪一組先介紹你們的活動(dòng)計(jì)劃呢？

生：匯報(bào)計(jì)劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補(bǔ)充以完善活動(dòng)計(jì)劃。

四、課堂花絮：

“老師，他不行

在活動(dòng)中，當(dāng)我問(wèn)到有哪些同學(xué)愿意參加問(wèn)號(hào)組的時(shí)候，一個(gè)平時(shí)最調(diào)皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來(lái)。”一時(shí)間，同學(xué)們的目光全集中到了他的身上。有人投來(lái)詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，難道我們班就只有這一個(gè)小勇士嗎？”我忙問(wèn)到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個(gè)男生終于發(fā)言了，“老師，我也想當(dāng)勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過(guò)自己的任務(wù)。”有同學(xué)附和到。這時(shí)，那個(gè)小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢(shì)。

“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個(gè)念頭倏的從我心中閃過(guò)。“首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn)，在活動(dòng)中，每個(gè)人都有參與的權(quán)利，我們沒有權(quán)利嫌棄任何人。他平時(shí)可能是沒有很好的完成任務(wù)，甚至你們覺得他有點(diǎn)成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，而不是要一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人，我要求大家能共同進(jìn)步，不拋棄，不放棄每一個(gè)同學(xué)。至于如何改變他，大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn)，安排他最適合的任務(wù)給他，這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn)，安排他最適合的任務(wù)給他。”我一本正經(jīng)的說(shuō)道。接著，我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋。“同學(xué)說(shuō)你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會(huì)愿意和不做實(shí)事的人一組，責(zé)任是一種心態(tài)，你必須督促自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。”經(jīng)過(guò)一番心理指導(dǎo)之后，活動(dòng)終于繼續(xù)了下來(lái)。

“大家愿意支持我們嗎？”

開始討論了，問(wèn)號(hào)組的同學(xué)激烈的討論了起來(lái)，“我們這組可以為這次活動(dòng)做寫什么呢？”“我們來(lái)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請(qǐng)干嘛？”“我們負(fù)責(zé)買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個(gè)活動(dòng)費(fèi)用組，同學(xué)們要購(gòu)買什么東西，就歸我們負(fù)責(zé)。”“錢呢？從哪里來(lái)？”“我要我爸來(lái)支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動(dòng)，應(yīng)該大家想辦法。”……

孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來(lái)，便終于想起來(lái)站在一旁的我。“我們不是從四年級(jí)就一直開展了‘掙第一元錢’活動(dòng)嗎？而且基本上都堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在，應(yīng)該有點(diǎn)存款了吧１聽我這么一說(shuō)，孩子們恍然大悟。

在接下來(lái)宣讀小組計(jì)劃時(shí)，他們的組長(zhǎng)很認(rèn)真，很誠(chéng)懇的說(shuō)道：“我們決定成立一個(gè)費(fèi)用組，負(fù)責(zé)買活動(dòng)要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認(rèn)為，平時(shí)過(guò)生日都是父母給我們準(zhǔn)備蛋糕，這次，我們應(yīng)該用自己在‘掙第一元錢’活動(dòng)中積攢下來(lái)的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長(zhǎng)大了，會(huì)使活動(dòng)更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費(fèi)用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長(zhǎng)下臺(tái)來(lái)，我就看到他們有同學(xué)開始造捐款單了。

“老師，我有問(wèn)題？”

“老師，我有問(wèn)題。我覺得我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)，還有一個(gè)缺憾。每次活動(dòng)中安排拍照的同學(xué)都不帶相機(jī)，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務(wù)單獨(dú)交給一個(gè)組，成立拍攝組。我覺得我們自己來(lái)拍自己的活動(dòng)情況會(huì)更加及時(shí)，也更有意義。”在討論到拍攝問(wèn)題時(shí)，我們班的‘智多星’周堃韻嚴(yán)肅地說(shuō)到。“真不錯(cuò)，這真是一個(gè)好主意１我拍手稱贊到。“不是我不愿意帶相機(jī)，而是我父母不讓我?guī)?lái)，說(shuō)是相機(jī)貴，怕弄壞了。”家里有相機(jī)的同學(xué)訴起苦來(lái)。“那這就要拜托宣傳組的同學(xué)做好對(duì)家長(zhǎng)的活動(dòng)宣傳了。”“對(duì)，而且要把活動(dòng)聲勢(shì)做大。讓其他人都來(lái)關(guān)注我們的活動(dòng)。”就這樣，我們?cè)诜纸M的時(shí)候，第一次為拍攝工作單獨(dú)組成了一個(gè)組。

五、活動(dòng)反思：

1、像這樣的活動(dòng)策劃課，學(xué)生不當(dāng)當(dāng)要出好點(diǎn)子，還得說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應(yīng)該寫出具體的目標(biāo)，活動(dòng)的方式方法，分工，活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)步驟等，并在集體交流中進(jìn)一步完善。

2、學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，在意見上難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導(dǎo)教師也不必急于發(fā)表自己的意見，而應(yīng)該認(rèn)真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導(dǎo)學(xué)生從意見分歧走向統(tǒng)一做法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)于學(xué)生提出的個(gè)性化的活動(dòng)想法，指導(dǎo)教師可以先不做評(píng)價(jià)。先聽聽其他同學(xué)的看法，把商量決策的權(quán)利交給每一個(gè)學(xué)生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學(xué)生一次嘗試的機(jī)會(huì)，失敗了，他們自然會(huì)有能力總結(jié)其中的原因。這種做法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)踐方面的能力是行之有效的。

4、在綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的每一個(gè)階段，基本上都會(huì)遇到學(xué)生互相挑剔，使活動(dòng)僵持不前的情況。這就需要指導(dǎo)教師有認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，最主要的是要及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

五百人過(guò)生日方案篇5

一、合唱

《相親相愛》

二、主題人致辭

尊敬的各位老師：

晚上好！

又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，我們寺下中心小學(xué)今天相聚在這里，共同為元月的壽星們慶祝。這是我們首次舉辦集體生日，希望今天的晚會(huì)能夠帶給大家快樂(lè)，幸福。希望所有的壽星們能夠度過(guò)一個(gè)難忘的生日。

這是一個(gè)喜慶的日子，歡歌與笑語(yǔ)在這里響起；

這是一個(gè)不眠的夜晚，友情與祝福在這里升騰。

衷心祝福所有的在此，我們代表廖校長(zhǎng)壽星們祝福！！宣布生日晚會(huì)現(xiàn)在開始。（音樂(lè)：查拉圖斯特拉如是說(shuō)）

朋友們下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚的壽星和大家見面：

三、晚會(huì)開始

第一部分、發(fā)言

（一）、壽星發(fā)言

（二）、朋友眼中的壽星

第二部分：深深祝福（獻(xiàn)上祝福歌曲）

1、《豬，你生日快樂(lè)》

2、《懷念過(guò)去》

3、《朋友》

第三部分：游戲

1、酒或飲料比賽）每人面前準(zhǔn)備一杯相同大小的紅酒或飲料（4人），每人發(fā)放吸管兩支、透明膠一卷，當(dāng)一聲令下后，壽星們用透明膠將兩支吸管連接，并用連接好的吸管將身前的啤酒或飲料吸完。最先吸完的有獎(jiǎng)（明天我去逛下，有小玩意兒的話，就買些做為“獎(jiǎng)品”，沒有的話，就只有罰了――高歌一曲），最后一位有罰。（注意點(diǎn)：必須是兩根吸管連接起來(lái)才有效，不能用單獨(dú)的一根去吸）

2、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

3、背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

4、汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

第四部分：生日感悟

今天的三位壽星是成功的，她們的業(yè)績(jī)是令人贊嘆的，但在我們的生活中，更多的人是平凡的，是的，是平凡的。正因?yàn)槲移椒玻晕也粫?huì)藐視平凡，我反而向往平凡。平凡不是一種墜落，卻是一種超脫。平凡不是平常，平凡是人生的追求。是啊，平凡的人生更容易激發(fā)人們對(duì)生活的向往，而美好的夜晚最能夠引發(fā)我們對(duì)人生的感嘆，不知道下一位朋友為我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢，我們共同期待著（音樂(lè)：《快樂(lè)指南》）A：就在剛才我想起了一則生日的笑話——《太太的生日》：有這樣一位先生，他從來(lái)不幫太太做家務(wù)。終于到了太太一年一度的生日，那天，他突然心血來(lái)潮，對(duì)太太說(shuō)：“你今天不用洗碗碟了。”太太喜出望外，含情脈脈的望著先生，說(shuō)：“真太好了，謝謝你的幫忙。”可是，這位先生卻回答說(shuō)：“不，我是說(shuō)，讓你留著明天再洗罷。”

B：雖然這位先生自始至終沒有做任何事，但他畢竟知道了，今天是太太的生日，至少應(yīng)該給予精神上和道義上的關(guān)懷。你看，我這里

也有一則笑話：

妻子外出幾天，留下一些家務(wù)活給丈夫做。一、二、三、四，寫在紙條上，出于開玩笑，又在紙條上加上第五條：“多想想你的妻子。”幾天后，妻子返家，丈夫向她報(bào)告完成家務(wù)情況，并遞回條子；條子上四條已劃了叉叉，只剩下第五條未劃。

“我一出家門，你就不想我啦？”

“第五條我也照做了，但還沒有做完。”丈夫回答。是啊，這雖是一則幽默故事，但在說(shuō)過(guò)笑過(guò)之后，卻讓我們不由得深思，在您得到別人關(guān)愛的同時(shí)，是否也關(guān)注到了別人。既然關(guān)注到了別人，那么就不要緘吝，勇敢的去表達(dá)你的愛吧，不要讓我們的人生留有太多的遺憾！

四、晚會(huì)結(jié)束。

生日燭光點(diǎn)綴著夜的星空，真情的祝福充盈著愛的海洋。在這個(gè)綴滿星光、陽(yáng)春的三月的.夜晚，給我們留下了歡樂(lè)；這個(gè)迷人的夜晚，給我們帶來(lái)絢麗的色彩和深藏記憶深處永遠(yuǎn)快樂(lè)的瞬間。表達(dá)不盡我們深深的祝福，歌唱不完那份濃濃的情意。和著鮮花和掌聲，在朋友們的祝福聲中，我們同壽星們一起，度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。愿這個(gè)美好的夜晚給所有的老師帶來(lái)歡樂(lè)和祝福，愿我們的友情，長(zhǎng)存在音樂(lè)殿堂。

今天的晚會(huì)到此結(jié)束。（音樂(lè)：《難忘今宵》）

五百人過(guò)生日方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感

受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽

表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班組織該月過(guò)生日的.教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo))

2、預(yù)訂蛋糕，邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)

3、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場(chǎng)地。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)開始致詞。

2、過(guò)生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛好等)

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ)。

4、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。

五百人過(guò)生日方案篇7

一、目的

為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而持續(xù)更好的工作心態(tài)，與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題

__公司第x季度員工生日會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

每季度舉辦一期，每期約3個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間提前通知。

四、活動(dòng)場(chǎng)地

公司宿舍三樓活動(dòng)室、其它戶外或租用活動(dòng)場(chǎng)所，具體根據(jù)當(dāng)期活動(dòng)資料安排。

五、活動(dòng)對(duì)象

1、當(dāng)季度生日的員工;

2、邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參加;

3、有文藝特長(zhǎng)者帶節(jié)目提前報(bào)名參加。

六、活動(dòng)程序安排

1、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

人力資源部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)寫上祝福語(yǔ)并簽名;

邀請(qǐng)壽星員工參加活動(dòng)，同時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及有文藝特長(zhǎng)的同事參加;

提前購(gòu)買好活動(dòng)所需物品;

做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，如租賃場(chǎng)地，則提前與出租方聯(lián)系好。

2、活動(dòng)資料安排：

主持人開場(chǎng);

領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語(yǔ)，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福，贈(zèng)送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡;

壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有好處的一件事;

感恩公司，全體合唱廠歌——《__》;

聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)節(jié)：活動(dòng)形式可每期具體策劃，資料主要有：互動(dòng)娛樂(lè)游戲、卡拉OK比賽、節(jié)目表演、交誼舞會(huì)、燒烤活動(dòng)或其它戶外活動(dòng)等。每期設(shè)置一些小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給參與表演或活動(dòng)獲勝的員工;

唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕;

合唱《明天會(huì)更好》或《感恩的心》，合影留念;

生日會(huì)結(jié)束，清理場(chǎng)地。

七、費(fèi)用預(yù)算

目前__公司在職人數(shù)為215人，__公司180人，集團(tuán)9人，合計(jì)404人，預(yù)計(jì)年度總?cè)藬?shù)480人(包含辭職補(bǔ)充)，按30元人的標(biāo)準(zhǔn)，合計(jì)費(fèi)用為14400元(費(fèi)用視實(shí)際參加人數(shù)，由各公司分?jǐn)?。每期費(fèi)用視活動(dòng)形式不同可靈活安排，但年度總費(fèi)用務(wù)必控制在總預(yù)算金額范圍內(nèi)。

五百人過(guò)生日方案篇8

一、活動(dòng)主題：

“8.14”——11班生日快樂(lè)

二、活動(dòng)理念：

__年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活動(dòng)后，12年“8.14”又拉開了帷幕。我們希望，在這個(gè)特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個(gè)生日，一起渡過(guò)美好的一天！

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年8月14日10：00~不定

四、活動(dòng)集合地點(diǎn)：

上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓）

五、活動(dòng)人員：

某某大學(xué)某某專業(yè)08屆11班有效成員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1）12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團(tuán)體票，每人帶好=某某大學(xué)學(xué)生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽）。我們須要確定游館及參與的具體人數(shù)，提前買好團(tuán)體門票。

2）于14日早10點(diǎn)在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓）集合，我們會(huì)提前購(gòu)買好門票，人到齊就可以進(jìn)館參觀，所以請(qǐng)參與的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合。

3）游館完，分散自由活動(dòng)。

4）16：00~16：30在正大廣場(chǎng)頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關(guān)于吃飯思考了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況、人數(shù)、地點(diǎn)和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們?cè)倏紤]其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請(qǐng)大家諒解！）

5）由于晚飯時(shí)間早，不急著宿舍的同學(xué)，愿意的可以組隊(duì)tom熊或者夜游黃浦江。

七、注意事項(xiàng)：

1）每人帶好自己的某某大學(xué)生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽）。

2）此次活動(dòng)，就集體項(xiàng)目預(yù)計(jì)人均100元，自由活動(dòng)費(fèi)自理。

3）中飯及下午自由活動(dòng)自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問(wèn)題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到就ok了。

4）請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合，注意自己的財(cái)產(chǎn)、人身安全。

5）此次活動(dòng)由11班班委會(huì)策劃組織安排，有任何問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與班長(zhǎng)和團(tuán)支書聯(lián)系！

6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告訴我！！

五百人過(guò)生日方案篇9

【活動(dòng)時(shí)間】20__年11月3日下午第三節(jié)課.

【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

【主持人】張舒涵.顧煜嬌.

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人語(yǔ):

張：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

【活動(dòng)一】

顧：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.

一.判斷：(10)分

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)

(4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活動(dòng)二】小品

張：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

表演者：李成

【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

顧：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請(qǐng)聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

1.小偷小摸;

2.輕聲緩步;

3.拳打腳踢;

4.禮讓三分;

5.追逐喧嘩;

6.鼓掌。

【活動(dòng)四】歌曲欣賞

張：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。

【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢(shì)要正確。

2、乘公共汽車，主動(dòng)買票。給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。

4、讀書、寫字眼離書本一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。

5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。

8、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

二、選擇題

&n

bsp;1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)A，教師檢查紀(jì)律后答坐下。

(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮”“起立”(C)什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C。

(A)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門，允許后進(jìn)入

(C)喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有C。

(A)思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到A。

(A)不弄虛作假，不隱瞞病史

(B)不隱瞞病史，遵守秩序

(C)不隱瞞病史，不大聲-

5、不滿B周歲的孩子，不能在道路上騎車。

(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。

(A)與他吵一架(B)耐心地交談，化解矛盾(C)不理對(duì)方

7、上下樓梯，靠B走。

(A)左(B)右(C)中間

8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，A。

(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾

【活動(dòng)小結(jié)】

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

五百人過(guò)生日方案篇10

為了進(jìn)一步栓心留人，凝心聚力，提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸宿感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，擬每月為員工舉辦生日party，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：

__，你我的家

二、活動(dòng)時(shí)間：

每月一次，時(shí)間2—3小時(shí)(中午開始)，具體時(shí)間視客情而定

三、活動(dòng)形式：

聚餐、聯(lián)歡

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

餐廳、歌舞廳

五、參加人員：

當(dāng)月生日員工、黨政工領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工所在部門經(jīng)理或代表。

六、活動(dòng)流程：

領(lǐng)導(dǎo)致辭——生日員工代表發(fā)言——贈(zèng)送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕)——攝影留念——聯(lián)歡

七、具體事宜：

1、將當(dāng)月生日員工姓名和生日祝福語(yǔ)制作成彩色宣傳畫，張貼在櫥窗欄內(nèi)并在當(dāng)月《員工之友》上刊登、祝福。

2、舉辦生日party后，將活動(dòng)攝影照片張貼在櫥窗欄中并贈(zèng)送給其本人留念。

3、聯(lián)歡活動(dòng)以卡拉OK、跳舞為主，其間穿插游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

①邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目，鼓勵(lì)員工上臺(tái)唱歌表演等，展示才藝;

②視情況請(qǐng)生日員工所在部門出節(jié)目助興;

③小游戲;

④合影留念;

⑤登記好相關(guān)臺(tái)帳。

4、當(dāng)月生日員工于生日當(dāng)天憑由黨政領(lǐng)導(dǎo)簽字的賀卡至餐飲部點(diǎn)心間領(lǐng)取8寸生日蛋糕1個(gè)。